Школьный глобус имеет наклон под углом <em>66,5°</em> вследствие того, что земная ось имеет наклон на такой же угол (<em>66,5°</em>).
Таким образом мы имеем представление не только о внешнем виде планеты, но и о ее расположении в космосе.
Давай подумаем. Первое можно распределить по группам: звери( не животные) и птицы
1) 1.Лось, заяц, белка, бурундук, рысь,
куница, медведь, кабан, олень, волк.
2. Тетерев, мухоловка, сова
Второе: крупные животные и мелкие животные
2) 1. Лось, рысь,медведь, кабан, олень, волк
2. Заяц, белка, бурундук, куница, тетерев, мухоловка, сова
Надеюсь помогла. Удачи тебе в учёбе)
Это значит, что они притерпели повторное поднятие и, соответственно, омолодились. Проще скажу: со временем горы разрушаются, становятся ниже. Когда же земная кора опять сминается в складки, то на месте старых гор происходит их повторное поднятие, на большую высоту. Т.е. омоложение
1
2.Горно-таежные,подзолистые.
3.<span>Мелколиственные леса часто произрастают в </span>поймах<span> рек, где они наиболее широко представлены </span>ивняками<span>. Они тянутся вдоль </span>русел<span> местами на многие километры, образованы несколькими видами ив. Чаще всего это деревья или крупные </span>кустарники<span> с узкими листьями, развивающие длинные </span>побеги<span> и обладающие высокой энергией роста.</span>
4.Каменно-березовые,осины,березы,ольха.
5.Мягкий лесной климат.
6.синий каменный дрозд ,фазан,сорока