Плюсы глобализации
Глобализация породила международную конкуренцию. Конкуренция, в свою очередь, это стимулятор производства, чем она жестче, тем выше уровень производимой продукции. Ведь каждый изготовитель пытается занять выгодное место в сфере международной торговли, поэтому старается сделать все, чтобы его товары были более привлекательными, чем у конкурентов.Глобализация спровоцировала экономию производственных масштабов, что поспособствовало избеганию скачков в экономике и снижению цен. Международная торговля выгодна всем субъектам рыночных отношений, создание торговых союзов только ускоряет процесс глобализации.Внедрение современных технологий способствует повышению производительности.Страны, находящиеся на стадии развития, могут догнать передовые государства, глобализация дает им фору улучшить свое экономическое положение и твердо укрепиться на мировой арене.
Минусы глобализации
Плюсы глобализации не могут распределяться равномерно по всему миру. Некоторые промышленные отрасли от международной торговли получают огромную выгоду, приток квалифицированной рабочей силы из заграницы, финансирование, а другие, наоборот, теряют конкурентоспособность, становятся ненужными. Забытым отраслям нужно время и финансы, чтобы реконструироваться, подстроиться под новые условия жизни. У многих это не получается, в итоге владельцы теряют деньги, люди – работу. Такие перемены сильно задевают национальную экономику каждой отдельной страны, вносят изменение в хозяйственные структуры, увеличивается уровень безработицы. Деиндустриализация экономики – обрабатывающие отрасли теряют позиции, в то время как на арену выходит процветающая сфера услуг. Людям приходится переквалифицироваться, чтобы найти себе место в этой глобальной меняющейся системе. Конкуренция порождает большую пропасть между квалифицированными и неквалифицированными сотрудниками. Зарплата первых существенно возрастает, в то время как последние получают копейки или вообще теряют источник дохода. Это опять-таки порождает безработицу, которая расшатывает глобализацию. Но также это хороший стимул для того, чтобы люди обучались, развивались и обретали квалификацию. Глобализация значительно влияет на экосистему мира. Конфликтов по поводу использования природных ресурсов будет не избежать. Мир и так уже на гране большущего раздора, причина которому – вырубка лесов, загрязнение океанов и морей, нерациональное использование благ Земли. Все это может нанести непоправимый вред человечеству и планете в целом.
Что нужно развивать новые идеи , а не угнетать их
(1-й лист)[1] Ну, получается должны вернуть аккордеон, потому что Леонид Макаров несовершеннолетний и не имел никакого права продавать инструмент.[2]Покупатель должен был отдать аккордеон
2-e задание: Иск должен писать дед: В(число, месяц, год) был приобретен имущество аккордеон(указать где и при каких обстоятельствах). В последствии по независящим от меня причинам это имущество выбыло из моего владения (по возможности указать обстоятельства и причины утраты имущества). В настоящее время мне стало известно, что спорное имущество находится во владении ответчика.Мое обращение к ответчику решить спор мировым путем соглашением и передать мне имущество не принято. Мое право на спорное имущество подтверждается (привести доказательства)
(2-й лист)[1] В первом случае должны были указать кол-во краски, время через которая она приедет и какая именно краска приедет. Так же должны быть росписи и(или) печати обоих организаций.
[2] ООО должно требовать от АО возмещение материального ущерба, понесённого от преступления, заявленное в процессе по уголовному делу и рассматриваемое совместно с уголовным делом.
2-е задание: [Дата] между нашими организациями был заключен договор поставки № [номер договора], согласно которому Ваша организация обязалась поставлять, а наша организация принимать и оплачивать товар.
[Дата] (сегодня) по ТТН № [номер накладной] Вами был доставлен товар согласно данным ТТН в количестве [количество в килограммах, тоннах или иных единицах] на общую сумму [сумма и валюта суммы]. Однако при приемке товара была установлена недостача товара в количестве [количество в килограммах, тоннах или иных единицах] на общую сумму [сумма и валюта суммы]. О недостаче товара была сделана соответствующая отметка в ТТН № [номер накладной] от [дата], которая была удостоверена ответственным работником нашей организации [Ф.И.О., должность работника] и водителем автомашины [Ф.И.О. водителя, госномер, марка, модель машины, на которой был доставлен товар].
Просим Вас незамедлительно (в течение одних суток) направить Вашего представителя для составления соответствующего двустороннего акта.
В случае неприбытия Вашего представителя в вышеуказанные сроки мы будем вынуждены привлечь иных компетентных специалистов (представителей торгово-промышленной палаты, органов государственного управления, органов сертификации) для составления соответствующего акта с отнесением всех расходов на Вашу организацию.
(3-й лист)[1] Между швейной фабрикой и универмагом был спор при которм швейна фабрика проигнорировала протокол разногласий универмага. После этого универмаг предварительно оплатил продукции и не получил ее.
[2] В этом случае безответственно себя поступила швейная фабрика - проигнорировав протокол разногласий универмага
2-е задание: Согласно п. ___ Договора поставки от "__"___________ ____ г. N _____ за просрочку поставки предусмотрена неустойка в размере _____ процентов от суммы непоставки (или: рублей) за каждый день просрочки. Таким образом, сумма неустойки составляет _____ (__________) рублей, что подтверждается _________________________.
Пунктом _____ Договора поставки от "__"___________ ____ г. N _____ предусмотрен претензионный порядок урегулирования споров срок для ответа на претензию - _____ календарных дней со дня ее получения.
На основании вышеизложенного и руководствуясь п. _____ Договора поставки от "__"___________ ____ г. N _____, ст. ст. 405, 521 Гражданского кодекса Российской Федерации, просьба в срок до _______________ выплатить неустойку за нарушение срока поставки товара в размере _____ (__________) рублей в следующем порядке _________________________.
Гуманитарные-исторические,психологические,философские,юридические,экономические,культурологические,социологические, политические науки....
социальные- наука изучающее прошлое человека,н-а изучающая эстетику языка,н-а изуч. общество во всех его аспектах,н-а изуч.основные законы и закономерности воспитания,обучения человека,,,,