Прилепин "Белый квадрат": главные герои, чему учит, проблемы, что писать?
2 ответа:
Это очень непростой рассказ. Он построен в виде обрывков воспоминаний о детстве, детских играх, случившейся трагедии, которые перемешиваются с диалогом пострадавшего тогда ребенка.
Главные герои - это рассказчик, Захар, он уже состарился. Он вспоминает, как играл с более старшими ребятами в прятки, очень старался, чтобы его уважали и серьезно к нему относились.
Он ведет диалог с Сашкой. Это мальчик, который спрятался в холодильнике (морозильной камере), который изнутри открыть было нельзя. Его нашли только через два дня, насмерть замерзшим. Сашка был необыкновенным, всех знал и здоровался за руку. Он был эдаким кумиром для Захарки, тот завидовал Сашке, тому, как он держится с другими ребятами.
Главная проблема рассказа - это страдания, чувство вины, потрясение, которое человек проносит с собой и несет всю жизнь. Захарка так и запомнил Сашку - всего обмерзшего. И вот теперь в старости частенько вел с ним диалог.
Основная мысль в том, что любая неосторожность может привести к трагедии. Дети, к сожалению, часто страдают от своих игр. Они не думают о последствиях. Также темой рассказа можно назвать неспособность человека самостоятельно справиться с потрясением. И время не всегда лечит. "Отпечатки" из детства, позитивные и особенно негативные впечатления и переживания - они на всю жизнь.
Читайте также
О сказке Пантелеева "Две лягушки" можно написать два сочинения, или сочинить два рассказа.
Потому что в этой сказке два героя, которые по разному относятся к жизни, совершенно противоположные по характеру.
Одно сочинение можно было бы назвать "Оптимист" и описать первую лягушку, которая спасла себя от смерти собственными усилиями, "не опустила лапки" в трудной ситуации и поэтому выбралась из кувшина с молоком.
А второе сочинение можно назвать "Пессимист" и описать вторую лягушку, которая сразу сдаётся перед трудностями, не верит в успех, теряет надежду, перестаёт бороться и поэтому погибает.
Главная мысль сказки "Две лягушки" в том, что трудности не должны пугать никого, трудности обязательно встречаются на жизненном пути не для того, чтобы испугать человека, а для того, чтобы побеждая трудности, человек учился бороться за жизнь и верить в будущее, никогда не терять надежду.
Стихотворение написано Маршаком в годы войны и представляет собой напутствие школьнику. Автор поздравляет первоклашек и с высоты своего возраста и жизненного опыта дает множество важных советов. Он просит детей добросовестно относиться к учебе, не опаздывать на уроки, не хулиганить, быть вежливыми и внимательными.
И самое главное: он говорит о том, что нужно быть достойными гражданами своей страны - и не когда-нибудь потом, а самого детства. На мой взгляд, именно в этом и заключается главная мысль автора. Это его посыл, его назидание детям - и тем, чье взросление пришлось на суровые военные и послевоенные годы и нам, детям будущего.
__
В этом стихотворении нет главного героя (в нем вообще нет героев и действующих лиц), для Маршака было важно, чтобы каждый из нас, прочитав его, задумался на минуточку и... стал чуточку лучше.
