Дедушка Мартын Лодыжкин употреблял просторечные слова,характеризующие его,как выходца из народа:"значит,мол","трошки","эта самая","ужотко","телеса","пузо","теплынь","лезь-ка".Серёжа,общаясь с дедушкой,разговаривает тоже очень просто:"бона сколько","глянь-кось","умереть мне на месте!",всё время божиться "Ей-богу",добавляет "поди" и "то" везде,где может "Страшные поди... эфиопы-то эти".
Куприн, с помощью лексики ,подчёркивает принадлежность дедушки и Серёжи к простым людям,народу, противопоставляя им барыню и её сына,представителям знати.Простые люди противопоставлены богатеям,через лексику передаётся конфликт сословий,разница отношения к окружающему миру и отношениям между людьми,разности между жизненными ценностями.Для деда и мальчика важны дружба,забота,верность,что не покупается и не продаётся за деньги,они радуются мелочам,видят окружающую их красоту природы,живут полной жизнью.Им противоположны образы барыни и её сына,равнодушие к жизни,скукота и безразличие,для них пудель-это не друг,а неодушевлённая очередная игрушка.Автор, через лексику передаёт не только образы персонажей,но и показывает разницу между ценностями в жизни представителей разных классов общества,для одних-мир полон приключений,они работают,чтобы жить,а для других-жизнь,это скучное времяпровождение и им чужды тревоги и радости других людей.
Жил да был, мальчик Коля. Он учился в 7 классе в школе которую любил весь город. В этой же школе училась девочка по имени Катя но в 5 классе.
Как-то раз, на перемене, мальчик увидел Катю и она ему понравилась. Катя в свои годы выглядела немного старше чем ей было на самом деле, поэтому Коле она и приглянулась. Когда он подошёл к ней, то он почувствовал запах её лавандовых духов, которые ей подарила мама на день рождения, который у неё был как раз в этот день.
-Привет. Сказал Коля
-Здравствуй. Робко ответила ему Катя.
-Как тебя зовут? Спросил Коля.
-Катя, а тебя? Покраснев ответила девочка.
-А меня Коля, рад познакомиться.
-И я очень рада. Ответила девочка.
Спустя минут 10 знакомства, ребята хорошо подружились и сблизились в общении. Когда прозвенел звонок на урок, ребята пошли в свои кабинеты, но Колю остановила Катя и спросила:
-У меня сегодня день рождения, не хочешь придти ко мне?)
-Ой, я с удовольствием. Ответил мальчик.
После уроков ребята пошли по домам. Катя помогала маме накрывать на стол и наряжалась, а Коля в это время ходил по магазину и искал хороший подарок. С учётом того, что ребята почти и не знакомы, выбирать ему было очень сложно из-за незнания вкусов девочки.
Ну вот время подошло к концу и Коле пора было идти к Кате на праздник. Он купил красивый недорогой браслет и 3 розы.
Коля пришёл, разделся, вручил свой подарок и прошёл в гостиную, где к тому моменту уже сидели родители девочки и несколько подруг Кати.
-Здравствуйте! Сказал Коля и прошёл к столу. Он поздоровался с папой девочки и немного засмущался из-за этого. Ведь её папа был суров и смотрел очень странным взглядом на мальчика.
Но тут, мама Кати включила музыку и всем стало весело и у Коли на душе полегчало.
После того как праздник подошёл к концу, Коля на прощание поцеловал Катю в шёчку, о чём та думала всю ночь и не могла уснуть, ждав поскорее следующий день, чтобы сова увидеть Колю.
Конец.
Ответ:
с начала 10×23, а потом ответ из полученного × 3,6 это и есть ответ (наверное правильно решила)
Иоахим - это конюх <span>в семье богатых деревенских помещиков Попельских. Он великолепно играл на дудке и пел народные песни, которые очень нравились слепому мальчику.</span>
1.Дуримар (Буратино)
2.Айболит (Доктор Айболит .чайковского)
3.Дядька Черномор.(Сказка о царе Салтане .пушкина)