1. Организационный момент
2. Постановка проблемы и актуализация знаний
<span>Осуждение творческих вопросов с прошлого урока с.26. Осуждение выполнения заданий № 6, 8, 9, 10<span>
Проблемная ситуация- Что несет кровь к клеткам тела, а что обратно? Выполнение задания 1.
Диалог героев с.28. Гипотезы. (Главное – существует специальная транспортная система, доставляющая все необходимое каждой клетке. Эта система – кровеносная.)</span><span>
<span>Актуализация
</span>Прежде чем ответить на проблемный вопрос, давайте вспомним.</span></span><span>Какие системы органов человека вы знаете? Какова их роль? (Опорно-двигательная система, органы пищеварения, органы выделения, органы дыхания, органы кровообращения, нервная система, органы чувств, кожа)Распределите органы изученных систем по группам:</span><span><span>
Органы, совершающие разную работуОрганы, восстанавливающие истраченные силы</span><span>СухожилияЖелудок</span><span>КостиКишечник</span><span>МышцыПечень</span><span> Сосуды, сердце, легкие</span><span> почки</span></span>Разделите органы выделительной системы на две группы:<span><span>
Органы, которыми можно управлять по желаниюОрганы, которые действуют самостоятельно</span><span>Мочевой пузырьПочки</span><span> мочеточники</span></span><span>Какие вещества необходимы для жизни клеток? ( Для жизни клеток необходимы вода, минеральные и органические вещества, полученные от пищеварительной системы, кислород – от дыхательной системы)Какие газы поглощают и выделяют клетки тела человека? (Клетки тела поглощают кислород, а выделяют углекислый газ).<span>Как питательные вещества и кислород «добираются» к каждой клетке тела? (по крови)</span></span>