Если я правильно поняла то надо выделить корень суффикс приставку окончание и основу слова.
Тааам скучно, но лично мне с учительницей повезло я тип любимица, поэтому не сспрашивает
На картине "Утро в сосновом лесу" Шишкин нарисовал маму - медведицу и ее детишек - медвежат. Они быстро перемещаются по скрипучей сосне, о чем-то беседует, а мудрая мама за их действиями смотрит и готова вмешаться, если вдруг возникнет непонимание. Маленький медвежонок - любопытный, он даже приподнялся на задних лапах, чтобы посмотреть, как появляется светило.. На заднем плане мы видим в туманной дымке стволы сосен. А сами деревья широко, как руки, раскинули свои ветви, обнимая весь мир.Смотришь на картину и понимаешь, как прекрасен лес в утреннюю пору !
Перескажите(х) (что?) отрывок ( гл (гл.с) + сущ (суффикс ок) в В.п.)
Порядок(х) (чего?) слов ( сущ (гл. с.) + сущ (окончание нулевое) в Р.п.)
За главным (каким?) словом(х) ( прил с предлогом (окончание ым) + сущ (гл с) (окончание ом))
Выполнять(х) (что?) упражнение (гл (гл с) + сущ ( окончание е) в В.п.)
Содержание(х) (чего?) рассказа (сущ (гл с) + сущ ( окончание а) в Р.п.)
В простом (каком?) предложении(х) ( прил с предлогом (окончание ом) + сущ (гл с) (окончание и))
Вдумчиво (как?) читать(х) (нар + гл (гл с)) средство связи - смысл
О прочитанной (какой?) книге(х) ( прил с предлогом ( окончание ой) + сущ (гл с) (окончание е))
На странице(х) (чего?) книги (сущ с предлогом (гл с) (окончание е) + сущ (окончание и) в Р. п.)
Какие номера?? Сфоткай лучше!!