<span>Что помогает человеку возвыситься над смертью? Ответить на этот вопрос я попробую через произведение о войне писателя В.В. Быкова "Сотников"
Л.Шепитько ,снявшая фильм по этой повести ,назвала его "Восхождение" .Из фильма и книги мы отчётливо понимаем ,что позволяют возвыситься над смертью человеку ,.простому смертному .,не герою и не богатырю ,отвага ,мужество ,верность присяге и Родине .Оказыватся ,сделать это нелегко.,
Повесть рассказывает историю двух партизан : Рыбака и Сотникова .Их отправили добыть провизию для отряда .Была зима ,но деликатный Сотников ,чувствуя себя больным и разбитым ( он кашлял .у него была температура ) ,отказаться от задания не смог ( ведь всем было тяжело) .Рыбак - на первый взгляд -боец бравый ,справный ,отважный ,боевой .На него была главная надежда .
Поход соратников оказался неудачным .Они наткнулись на полицаев ,бросили добытую овцу и спрятались в доме у местной жительницы .Но кашель Сотникова выдал их .Всех погнали в комендатуру .
И вот тут начинается ВОСХОЖДЕНИЕ Сотникова к вершинам мужества и подвига и ПАДЕНИЕ Рыбака в омут предательства ..
Сотников молчал ,когда его били ,молчал ,когда вырезали звезду на теле ,молчал ,когда повели на казнь .Тщедушный учитель оказался сильным духом героем .А Рыбак ? Он сначала ,чтоб не били ,рассказал о местоположении отряда ,затем выдал сведения о командире ,связных .Он всё успокаивал себя .что рассказывает чуть - чуть .А отряд уйдёт со своего места ,узнав ,что гонцы попали в руки врага .
Но его трусость и малодушие приводят к тому ,что он лично казнит своего товарища по отряду - Сотникова .Так его повязали фашисты - кровью .
Рыбак ,для которого геройство было показным ,а бравада - фальшивой .пытается даже после того,как повесил Сотникова ,сам покончить жизнь самоубийством ,Но ,всплакнув ,пожалел себя и браво пошагал с карателями на новое задание .Мерзость падения его очевидна .
Книга интересна тем ,как на войне выявляется характер человека .Не всегда тот ,кто кажется героем -герой на деле .А слабый физически человек сумел возвыситься над смертью и совершил подвиг .Как когда - то Иисус Христос совершил восхождение на крест и возвысился над смертью . <span>Через подвиг героя автор учит нас мужеству ,стойкости ,верности своим идеалам .В конце повести есть интересный эпизод .Во время казни Сотников видит ,как смотрит на него мальчик в будёновке - как на героя .Гибель Сотникова была не напрасной .Она научила мужеству этого мальчишку и всех жителей .молча стоявших у места казни .
</span>И мы понимаем :"Безумство храбрых - вот мудрость жизни"</span><span>Нажмите, чтобы ответить</span>
Назывное там только подлежащее ( без сказуемогов безличном рпедложение присутствует только сказуемое, к нему можно подставить местоимение мне или где-то , например, <span>Уж светает, подставим слово где-то, Уж <span>где-то </span>светает.
</span>холодно, подставим местоимение мне и смотрим результат,<span> Мне </span>холодно.
Определенно-личным<span> предложение называют тогда, когда вы можете вставить в него местоимения, «вы/ты/я/мы», т.е. сказуемое обозначено в форме глаголов второго лица повелительного наклонения или первого-второго лица изъявительного наклонения. При этом деятель не называется, но подразумевается в качестве неопределенного лица. В данном виде предложений действие совершается, как правило, собеседником либо говорящим.
</span>Неопределенно-личным<span> называют односоставное предложение, которое обозначает состояние либо действие неопределённого лица. Т.е. деятель в данном виде предложения не назван, но он мыслит лично, и акцент сделан именно на действии. В неопределённо-личном предложении мы можем вставить местоимение «они». Это означает, что в качестве главного члена выступает форма множественного числа прошедшего времени либо 3-го лица множественного числа (настоящего либо будущего времени). Например, «(они) По улицам слона водили…». «С крестьянином вообще (они) не любят общаться».
</span><span><em>Обобщенно-личное</em> – это предложение где глагол-сказуемое показывает действие. Оно выполняет обобщенный, широкий круг лиц. Очень ярко обобщенно-личные предложения представлены в пословицах. Например, «За правду стой горой».</span><span> </span>
"Не грамотный тот же слепой". Мне кажется, что не грамотные люди очень похожи на слепых. Они видят мир незнающими глазами. В наше время человеку очень трудно жить без грамотным. У него не будет работы и ему будет нечем питаться и не где жить. Поэтому я считаю, что не грамотный тот же слепой.
Надеюсь столько хватит)
Выделенных слов не видно, а вот предложения:
Мальчик поднял и положил птенчика (без мягкого знака) обратно в гнездо. Мама-птица щебетала и блАгодарила мальчика.
Ухитрился ( из него выбраться) -глагол. Что сделал? -ухитрился. 1) м,р,ед.ч,
