Грибочки прятались
Грибочки - подлежащие, выражено существительным
Прятались - сказуемое, выражено глаголом
Это грамматисеская основа предложения или же главные члены
1) не все слова склоняются.. это в основном заимствованные слова (например, метро, пальто, кино, кофе и др)
2) в именительном падеже отвечают на вопросы: кто? что? Является подлежащим
3) в косвенных падежах отвечают на все падежные вопросы кроме именительного падежа
Русский поэт и писатель, автор многих рассказов для детей и взрослых В. А. Солоухин сказал: ''Эпитеты - одежда слов''. Я соглашусь с этим утверждением, оно верное, так как это можно доказать на примере текста. Эпитеты - это яркие определения, они делают речь выразительнее, поэтичнее, красивее. Также как человека украшает и преображает одежда, также и эпитеты помогают сделать речь ярче и интереснее. Эпитет - это лексическое явление, лексика показывает словарный запас человека. Его пополнение и каждодневная работа над ним поможет усовершенствовать речь, сделать ее доступнее и понятнее. В предложении номер пять автор текста использует эпитет «загадочное существо». Так он называет девочку, эпитет использован для того, чтобы читатель понял, что девочка была необычной и интересной. Также в этом предложении есть и другое лексическое явление - метафора «красавица… с золотыми глазами». Здесь это словосочетание, конечно же, используется в переносном смысле. Глаза у девочки были очень красивые и горели, как золото, поэтому автор их так назвал. В этом художественном тексте можно найти и сравнение « наблюдает за ним сурово, как тренер». Вера смотрела за Гошей очень тщательно и внимательно, чтобы он правильно выполнил то, что она просила. Также тщательно за своими учениками смотрят тренеры. Для выражения своих мыслей помимо лексики нужна и грамматика. Она позволяет правильно предать задуманную мысль. В предложении номер двадцать шесть автор использует ряд синонимов «подходит, опускается, делает стойку» Синонимы нужны для описания последовательности действий. <span> С помощью примеров нам удалось доказать, что эпитеты делают речь красивее и интереснее, также чтобы правильно построить речь нужно пользоваться лексическими и грамматическими явлениями, они сильно взаимосвязаны.</span>
<em>М.р. : стриж , нож , ковш , меч .
Ж.р. : картечь , молодежь , чушь , глушь</em>
Мой друг.
У меня есть верный друг.Мы дружим с ним с детского сада.Он среднего роста,голубоглазый и светловолосый.Волосы у него короткие,нос курносый.
Мой друг очень дружелюбный,он всегда мне.Ведь взаимопомощь в дружбе очень важна.Когда надо,я тоже помогаю своему другу.
Мы ходим в одну спортивную секцию.Мы любим спорт.Ведь тот,кто занимается спортом,вырастает здоровым и крепким.
Я рад,что у меня есть такой хороший друг.