1) Девочка красиво рисует. - ( рисовать - 1 спр.)
2) Мальчик не умеет плавать. ( плавать - 1 спр.)
3) Девушка поет, как соловушка. ( петь - 1 спр.)
4) Учитель предупредил о грядущей контрольной. ( предупреждать - 1 спр.)
5) Юноша великолепно исполнил танец! (исполнять - 1 спр.)
6) Дети клеят конверты Деду Морозу. ( клеить - 2 спр.)
7) Ребенок смотрит в окно. ( смотреть - исключение! 2 спр.)
8) Недавно построили новый продуктовый магазин. ( построить - 2 спр.)
9) Теперь производят более компактные упаковки молока. ( производить - 2 спр.)
10) Водить автомобиль нужно аккуратно! ( водить - 2 спр.)
Стеклянные бусы, самый темный, хитрая-прехитрая, деревянная ложка, январский день, глиняный ковш, лисья шуба, медвежья лапа, папин стол,
Животноводческая ферма - ферма по разведению животных
кораблестроительный завод - завод по строительству кораблей.
Жечь течь привлечь запряжечь испечь сберечь
и выдели чертой чь в конце это орфография
Фильм "Зелёная миля"
Фильм снят по одноимённому произведению С. Кинга. Он рассказывает историю Джона Коффи - огромного, устрашающего человека с добрым сердцем.
Джона сажают в тюрьму и приговаривают к казни на электрическом стуле, пройдя зеленую милю - пол, покрытый зелёным ковром, который вел до места казни. Казалось, что Джон убил двух девочек. Но на самом деле, он пытался спасти их: Джон мог спасать людей какими-то магическими способностями. Он спас жену надзирателя тюрьмы, спас мышонка другого заключенного от смерти.
Джон был наивным, очень сочувствующим, и каждую секунду своей жизни страдал: он чувствовал боль всех людей мира. Поэтому он не пытался доказать, что он не убийца, он просто принял свою смерть, как облегчение от его страданий.
И я думаю, что каждый из нас пройдёт свою зеленую милю.