Этнография, гидрография, библиография, стенография, литография, цинкография, ксилография
Настоящее время и прошедшее
Ученик пролил чернила на новую тетрадь .
Сочинение не было дописано , так как у него закончились чернила .
<span>1. Эти нерешённые вопросы мучили меня. 2. Товарищ указал мне на
не замеченные мною ошибки. 3. Билеты ещё не куплены, и вещи не уложены.
4. Это не законченный портрет, а лишь набросок. 5. Брат, не забывший
о моей просьбе, привез мне эти книги. 6. Шумел нетронутый лес, которому
не было конца. 7. В лесной чаще, почти не освещаемой солнцем, всегда
полумрак и прохлада. 8. Вокруг нас расстилалась тундра, ярко освещённая
незаходящим солнцем.
1. На столе лежал незакрытый дневник. 2. Я не мог оторваться'от
чудесной реки, не сравнимой решительно ни с чем. 3. В саду ещё не расчищены дорожки, не расставлены скамейки. 4. Никогда более ярко, более глубоко не чувствовал Корчагин величия и мощи революции, той необъяснимой радости, что дала ему жизнь, приведшая его как бойца и строителя сюда, на это победное торжество молодой гвардии большевизма. 5. До нас доносился шум невидимого
самолёта. 6.В сумерках перед нами темнели очертания неразличимых предметов.
7. На высоком берегу, ничем не защищённом от ветра, было гораздо холоднее, чем внизу. 8. Мы поднимались по неосвещённой лестнице. 9.Никем не замеченные, мы перебрались на ту сторону. 10. Лебеди плавали на незамёрзшей середине озера. 11. Студенты слушали профессора с неослабевающим интересом.
<span>12. В классе не было ни одного неуспевающего ученика. </span></span>
Глагол это часть речи которая обозначает действие и отвечает на вопросы Что делать Что сделать что будет делать и так далее...
неопределённая форма отвечает на вопрос что делать
