Типы данных мультимедиа - информации и средства их обработки Видео и анимация Звук Текст Аппаратные средства мультимедиа. Звуковые карты10. Видеокарты MPEG - плееры. TV тюнеры Преобразователи VGA - TV11. Лазерные диски, CD - ROM, <span>Компьютерные системы мультимедиа находят широкое применение в образовании, искусстве, рекламе, науке, торговле и других областях человеческой деятельности. Причем в каждой из этих областей применение мультимедиа открывает новые возможности, которые были недоступны при использовании старых технологий.</span>Современные компьютерные обучающие программы, как правило, создаются в технологии мультимедиа. Используя одновременно зрительный и звуковой информационные каналы ученика, такие программы помогают ему лучше понять и запомнить учебный материал. Кроме того, интерактивный режим работы позволяет ученику самому влиять на темп обучения, проверять степень усвоения материала, возвращаться к повторению непонятых фрагментов урока.<span>Все большей популярностью пользуются электронные справочники, энциклопедии, художественные и музыкальные альбомы, созданные в технологии мультимедиа. Они содержат невиданные ранее объемы информации с цветными иллюстрациями, анимационными фильмами, видеороликами и музыкальным сопровождением. Например, мультимедийная музыкальная энциклопедия дает возможность послушать музыкальные произведения и одновременно увидеть выдающихся дирижеров и исполнителей. </span>Представление результатов компьютерного моделированияПредставление результатов компьютерного моделирования в мультимедийной форме дает очень сильный эффект. Создается иллюзия реальности по отношению к процессам, которые недоступны человеческому глазу. Например, осуществив на компьютере астрономические расчеты, получив траекторию движения небесного тела через 100 лет, можно воспроизвести на экране его перемещение в космосе в виде анимационного ролика, да еще со звуковыми эффектами.РекламаАктивно используется мультимедиа в торговой рекламе, в сфере услуг. Все чаще можно увидеть в торговых залах и витринах магазинов компьютеры, на экранах которых демонстрируется реклама продаваемых товаров. Мультимедийную рекламу все мы также постоянно наблюдаем по телевидению.<span>Мультимедиа в обучении и образовании можно использовать как для личного использования, так и для бизнеса. Преимущества мультимедиа-технологий перед традиционными представлениями информации аудитории: легкое понимание изучаемого материала, мотивация обучаемого на контакт с новой областью знаний, экономия времени из-за значительного сокращения времени обучения, полученные знания остаются в памяти на более долгий срок и позднее легче восстанавливаются для применения на практике после краткого повторения, уменьшение затрат на производственное обучение и повышение квалификации. </span>
Var n,i:integer; s,a:real; begin writeln('Vvedite n:'); readln(n); writeln('Vvedite chisla:'); s:=0; for i:=1 to n do begin readln(a); s:=s+a; end; writeln('Srednee arifmeticheskoe =',s/n); readln(); end.
Var a:array[1..12]of integer; i:integer; begin writeln('Исходный массив:'); for i:=1 to 12 do begin a[i]:=random(51); write(a[i]:4); end; writeln; if a[5]<a[10] then begin a[5]:=a[5]*2; a[10]:=a[10]*2; end else begin a[5]:=0; a[10]:=0; end; writeln('Преобразованный массив:'); for i:=1 to 12 do write(a[i]:4); <span>end. </span>