1.<span>в) малые народы;
2.</span><span>б) культурные обычаи;
</span>
3.<span>в) народности;
</span>
4.<span>в) обеспечение прав и свобод всех граждан, независимо от национальной принадлежности;
</span>
5.<span>б) произвольно установленные национально-территориальные границы;
</span><span>
7.</span><span>в) верны оба суждения;</span><span>
</span>
Сначала человек идет в школу потом в университет а потом устраивается на работу
Не понимаю, что сложного в данном вопросе. Верным будет 1 вариант.
музыка - это всегда вечное. это то единственное, что остаётся всегда в любые периоды человеческой жизни: войны, революции, гармонии, причём, её характер меняется в зависимости от событий, здесь можно упомянуть минталитет, ведь люди отдельных стран слушают разную музыку, здесь же история музыки: у <span>задушевных-</span><span> шотландцев волынка, у пастухов-кавказцев - рожки, у ораторов- греков - лиры и арфы, у чопорных немцев - органы, у любвиабильных французов - рояли, у изящных итальянцев - скрипки, у широкой русской души - балалайки и гармошки.</span>
<span>место музыки в подростковом мире... я думаю, это даже не место - это целый мир. слышали когда-нибудь: "пошёл гулять в наушниках -я в другом мире" или "когда я в наушниках - я в другом измерении" а ведь это действительно так. современный школьник без наушников? лично я такого не видела. правда, и музыка изменилась. можно ли сейчас тяжёлый рок назвать музыкой?</span>
<span>вот тебе пища для ума - рассуждай))</span>
Уменьшить цену на продукцию.
Сделать хорошую рекламк
