Воробей клевал крошки хлеба. Пушистый кот Васька грелся на крыльце. Он бросился на птицу. Это заметил маленький Андрюша. <em>Мальчик быстро прогнал кота</em>. Воробей скрылся в кустах.
это опечатка? <em>"стал залогом"</em> Если ошибка в копировании задания, то предложение, написанное курсивом, не так звучать должно.
Волшебная осень парков. Тихо. Чуть-чуть сыровато. Листья не отрываются и словно повисают на невидимых паутинках. Долго-долго падают кленовые листья. Как они хороши! Хотелось сказать садовнику, чтобы не подметал. Пусть бы ходили люди по золотому ковру.Как поймать это дыхание осени? Кажется, листья падают не беззвучно. Кажется, полёт сопровождает какая-то музыка. Бом-бом! Один лист, другой, третий. Стройная музыка в парке… Музыка листопада.
2.Осеняя пора
3.Весенние листопады
4.Описание
5.художественный
6.Невидимых
7.мн число
8.Определение
9.Листья не отрываются,повисают
10.Тихо,чуть-чуть,долго
11.Тихо (одной чертой)
12.7
13.1,2,3
<span>- в корнях -лож-лаг- в безударном положении пишется а перед г , буква о- перед ж: предполагать, предположение.</span><span>- в корнях - раст-рос- в безударном положении пишется а перед ст, щ, в остальных случаях- о:</span>расти, выросла (не перед ст, щ).<span>Исключения: росток, рост, ростовщик, Ростов, Ростислав, отрасль.</span><span>- в корнях -кос-кас- в безударном положении пишется а , если за корнем следует суффикс -а- , в остальных случаях -о:касаться- коснуться(нет а).</span><span>- в корнях -гор- гар- написание гласного зависит от ударения. Под ударением пишется а, без ударения- о: загар, загорать.</span><u /><span><u>Составление таблицы</u>: Слайд №3</span><span>Чередующиеся гласные зависят</span><span><span>От ударенияОт последующей буквы</span><span>-гор-гар-: горел, нагар-лаг- лож-: прилагать, приложение</span><span> -кас-кос-: касаться, коснуться</span><span> -рос-раст-ращ-: росли, выращенный, растение</span></span>Устная разминка. (Слова выводятся на экран).<u /><u>Задания:</u><span>№1.В каком слове ударение падает на третий слог?<u> Слайд № 4</u></span>1) расти2) ростовщик3) отрасль4) росток<span>№2. В каком ряду во всех словах пропущена чередующаяся гласная корня?<u> Слайд № 5</u></span><span>прик..саться, обм..кивать, предуг..дать.г..релый, зар..стают, прит..щить.отр..сль, зам..рать, подп..лзти.заг..релый, к..снуться, р..стовщик.</span><span>№3.Отметьте ряд слов, в котором на месте пропусков пишется буква О?<u> Слайд № 7</u></span><span>Пол..гать, пол..жить, прил..жение.предл..гать, сл..жение, сл..гать.Пол..жить, ул..жить, изл..жение.Сл..гаемое, пол..гаться, возл..жение.</span><span>№4. Укажите неверное объяснение написания слова. <u>Слайд № 9</u></span><span>ТуЧ- существительное мн.ч., родительного падежа на шипящий, ь не пишется.граММатика- двойные согласные в корне .рАстереть- пишется А , так как дальше следует сочетание СТ.<span>холщОвый - в суффиксе прилагательного под ударением пишется О.</span></span>
имя существительное-самостоятельная часть речи. существительное отвечает на вопросы- кто? что? и обозначает предмет.
имя прилагательное- самостоятельная часть речи. прилагательное отвечает на вопросы какой? какая? какое? и изменяется по родам, падежам, и числам. прилагательное <span>объединяет в своем составе слова со значением признака предмета.
глагол- тоже самостоятельная часть речи. глагол отвечает на вопросы что делать? что сделать? что будет делась? что сделано? и т.д. обозначает действие предмета.</span>
Эм... Абзацы могут быть раскроены неправильно, вы еще сами подумайте, если будете сомневаться))
