Еду я из далека,
В небе вижу облака!
летит машина моя стрелою
все думают что я крутой!
и жизнь моя летит пока
в доль трассы течёт река
и все друзья со мною
по жизни пролетят с быстротой
<span>«Край ты мой, родимый край!..» — замечательное стихотворение А. К. Толстого, может служить своеобразным эпиграфом к его пейзажной лирике. Он воспевает красоту своей родины, которая для него заключается и в полночном свисте соловья, и в крике орлиных стай, и вольном беге коня. Ему дороги ее широкие степи, густые леса и тучи, гонимые буйным ветром над ее просторами. Для поэта родная природа одухотворена, он наделяет ее человеческими качествами, относится к ней бережно и сочувственно, как к живому человеку.
</span><span>Читая произведения этого поэта, постоянно ощущаешь их любовь к родной стороне. Их поэтическое творчество учит нас жизни, воспитывает в нас добрые чувства. Они словно заново открывают нам красоту привычного, заставляя взглянуть на знакомый мир «промытыми», свежими глазами. И, подчиняясь этому чувству, мы останавливаемся, чтобы вобрать в себя и навсегда запомнить воздух, краски и запах родины. </span>
Эта загадка для меня показалась сложной! Но я придумала ответ:) Это молоко!!
О силе:
-Сила молчит - слабость кричит.
-На силу найдется большая сила.
-Если по-русски скроен, и один в поле воин.
-Один воин десять рот водит.
-Неприятель боек, да русский солдат стоек.
О храбрости:
-<span>Храбрость стоит, а трусость бежит.
-</span>Кто храбр - тот жив, кто смел - тот цел.
-Солдат без храбрости, что соловей без песни.
-Храбрый вперед рвется, а трус к земле жмется.
-На печи не храбрись, а в поле не трусь.
Павел умный мальчик, лишь слушает истории. Его речь лаконична,спокойна и нежна.
Илья мастерски рассказывает друзьям страшные истории с чувством, эмоциями и своими переживаниями, конечно при этом вызывая большой интерес у своих слушателей!.
Федя ведет себя, как более взрослый и важный мальчик.
Костя-мальчик из бедной семьи, трусливый.
Ваня- самый младший из мальчиков. Тихий и спокойный.
Отличается чувством, интонацией, богатством речи.