– Вспомните, факторы образования гор.(Вертикальные движения земной коры, образующие поднятие и горизонтальные движения земной коры, вызывающие возникновение складок, горстов, грабенов)
– Объясните, могут ли горы разрушаться и если да, то какие факторы влияют на разрушение гор(предположения учащихся) (Приложение. Слайд 12)
– Горы это величественные сооружения природы. Объясните, каково значение гор в природе и жизни человека. Слайды 13, 14, 15, 16 (Приложение)
<em>По высоте над уровнем моря </em>горы<span> бывают: </span>низкие<em> </em><span>— с абсолютной высотой до 1000 м (Крымские); </span>средние<em> —</em><span> от 1000 до 2000 м (Карпаты, Скандинавские); </span>высокие<em> —</em><span> выше 2000 м (Гималаи, Памир, Анды) (рис.43). На карте они обозначаются соответственно светло-коричневым, коричневым и тёмно-коричневым цветом</span><em>. ЧТО ЗНАЮ</em>
Различие - еду добывали по разному,потому что современная семья работала и покупала ,а раньше ходили на охоты. Сходство-мама готовит папа охотится(работает)