завернуть, замотать, закрутить и т.д.
Жила была в синем море русалочка которая полюбила человеческого принца. Она решила, что бы жить с ним долго и счастливо ей надо куда то девать хвост, поэтому она обратилась к морской ведьме, та наколдовала русалочке ноги но взамен взяла её голос. И сказала, что принц должен быть только с русалочкой, если он женится на ком то другом, она превратится в морскую пену. Так оно и случилось. Русалочка плыла на свадебном корабле принца и его жены и ждала восхода солнца который убьёт её. Но вот из воды вынырнули сёстры русалочки, они отдали ей кинжал которым она должна была убить принца что бы превратиться из человека в русалку и прожить 300 лет (у них столько живут русалки). Но она не сделала этого.Превратилась в пену а её душа улетела.
В этой книге автор повествует о всех героических подвигах генерала Суворова. Этот величайший полководец и победитель во время сражений оказывается вовлеченным в интриги австрийских военных. Главной целью Суворова является спасение своей армии. Для спасения армии Суворов решил отправиться в Швейцарию и Италию. Перед битвой полководец обходил полки со своим сопровождением. Он останавливался во всех фронтах и полках и собирал солдат в свою армию. Он рассказывал о тяжелом положении родины и призывал солдат исполнить свой долг. Для проведения сражений великий полководец составлял план и всегда побеждал. Он повел свою армию через горы Альпы.
Во время войны Суворов отправил своего поручика по имени Юлий Штааль в штаб к австрийцам для пресечения интриг. После возвращения Штааль решил приступить к дежурству. Поручик всегда одевался по моде и выглядел опрятно. Во время дежурства он взял с собой газету и положил ее на стол.
Читая последние новости о захвате Бонапартом города Вюрмсер, поручику стало плохо. В газете писалось как французская армия захватила больше 1000 военно – пленных человек. Вдруг поручику стало дурно, и он подошел к открытому окну. Возле окна проходила армия солдатов. Солдаты шли не по строю, а за ними ехал их командир. Они направлялись в сторону Швеции. По словам Штааля настоящей войной считается борьба под началом полководца Суворова. Подышав свежим воздухом Штааль сел на свое место.
На некоторое время поручику стало жаль прежних дней. Поскольку на данный момент Штаалю было скучно на службе. На службе поручику платили мало. В такие моменты поручик думал о жизни богатых людей. И как бы он жил, если бы был богатым человеком. Он мечтал о большом доме, даче и усадьбе. Вдруг поручик пришел в себя и понял, что от бедности не избежать. Штааль был влюблен в Анастасию, которая работала актрисой домашнего театра.
В состоянии безделья поручик думал обо всем, что с ним случилось. Также подвиги полководца Суворова имели немаловажное значение. На момент воны все полагали, что отважный полководец не сможет одержать победу и его ждет провал. По историческим данным генерал Суворов не только освободил и собрал большую армию, но и стал основателем Швейцарской Федерации.
<span>1.Фонвизин Денис
Иванович<span>
2. "Недоросль"
3. 16 страниц
4. Митрофанушка - главный герой, он и есть "недоросль",
разбалованный родителями и не желающий ни учиться, ни работать
<em><u>Герои:</u></em>
Простаков - отец Митрофанушки, который во всем подчиняется
своей жене и не имеет права голоса в семье
Простакова - мать Митрофанушки, именно от нее зависит все, что происходит
в жизни этого семейства
Стародум - старик-дворянин, дядя Софьи, на которой Простаковы хотят женить
своего недоросля, потому что она очень богата
Софья - племянница Стародума, которую хотят выдать замуж за Митрофанушку
Скотинин - брат Простаковой, оправдывает свою фамилию вместе со своей
сестрой
Второстепенные персонажи:
Еремеевна - нянька Митрофана (пояснять нечего)
Правдин - противник Простаковых и Скотинина, защищающий интересы
Софьи и Стародума
Милон Кутейкин - семинарист
Цыфиркин – сержант <span> </span>
<em><u>5. Основная мысль и идея </u></em>- осуждение дворянского воспитания, ведь
недоросль - это молодой дворянин, который не получил документа об образовании,
их не принимали на службу, и им не разрешалось вступать в брак. Митрофанушка
именно образец такого недоросля, который на вопрос "Дверь - это
прилагательное или существительное?" совершенно серьезно спрашивает: какая
дверь? А далее он объясняет, что дверь, которую приложили прилагательное, а
дверь, которая в чулане стоит, пока еще существительное.
Пьеса читается легко и весело, я всем советую ее прочитать, получите
удовольствие и вдоволь насмеетесь.</span></span>
Если ты прочитала и придумала сказку , то можно в конце написать главную мысль сказки (о чём говориться или речь в сказке)