Еще в далекой древности
поняли люди, что без Солнца не было бы жизни на Земле. Древние греки
называли Солнце богом Гелиосом, римляне — лучезарным Аполлоном или
Фебом, а наши предки славяне называли богом Ярилой. Солнце — могучий
источник жизни на Земле. Без солнечного света и тепла ни одно живое
существо — ни человек, ни животное, не могли бы жить. Холодная или
теплая погода, снег или оттепель, засуха или дождь — все это вызывается
увеличением летом или уменьшением зимой солнечного тепла. Ученые
подсчитали, что Земля получает одну двухмиллиардную часть тепла,
испускаемого Солнцем. Часть этого тепла отражается ото льда обратно в
космос. Вы, вероятно, знаете, что большие массы льда находятся на севере
и на юге нашей планеты: в Арктике и Антарктиде. Солнечное тепло
идет на нагревание земной поверхности. Без этого наша планета замерзла
бы, на ней установился бы холод. Нагреваясь, земная поверхность отдает
часть тепла окружающему ее воздушному океану — атмосфере. В нижней части
атмосферы дуют ветры. А представьте себе, что какая-то могучая сила
сковала воздух, сделала его неспособным двигаться. На всей Земле не
стало бы ветра, ни бешеных порывов урагана, ни даже легкого дыхания
воздуха. Что же тогда получилось бы? Прекратился бы великий круговорот
воды в природе, иссякли реки и ручьи, засохли травы на лугах, хлеба в
полях, пожелтели бы и высохли леса. Вся суша превратилась бы в великую
пустыню. Ты обедаешь: ешь щи с капустой, на второе — жареный
картофель и на сладкое — ломоть арбуза. Это солнечные лучи помогли
растению создать питательные вещества. Без растений на Земле не было бы
ни животных, ни людей. Растения — это дрова, торф, каменный уголь. Если
бы внезапно угасло Солнце, люди смогли бы просуществовать несколько
десятилетий за счет солнечного тепла, накопленного растениями. Потом
жизнь прекратилась бы. Но Солнце существует давно и будет существовать
еще миллиарды лет. Солнце — самая мощная и долговечная машина, которая
посылает тепло, необходимое для жизни на Земле.
Утомление – физиологическое состояние организма, возникающее в результате деятельности и проявляющееся временным снижением работоспособности. Нередко как синоним утомления употребляется термин «усталость», хотя это не равнозначные понятия: усталость – субъективное переживание, чувство обычно отражающее утомление, хотя иногда чувство усталости может возникать и без предшествующей нагрузки, т.е. без реального утомления.
Утомление может появляться как при умственной, так и при физической работе. Умственное утомление характеризуется снижением продуктивности интеллектуального труда, ослаблением внимания, скорости мышления и др. Физическое утомление проявляется нарушением функций мышц: снижением силы, скорости сокращений, точности, согласованности и ритмичности движений.
Сочинение на тему. Шляпочные грибы в лесу. Было раннее утро.Я жил в деревне "Асакаровка".Мой отец изучал ботанику,а особенно разные виды грибов и учил меня их собирать летом в лесу.Летом был обычный день.Утром я пошёл в школу и даже не подозревал то что отец возьмёт меня сегодня в лес собирать грибы и ягоды.Лес был у нас очень красивый.Мы взяли корзины которые сами сплели и отправились бодрой походкой в лес.Придя в лес мы сразу почувствовали свежий,горный воздух,журчания реки,певчие птиц.Придя на место мы с отцом начили искать разные видов грибов и собирать их в корзину.В лесу было очень много грибов,и наткнулись мы на шляпочные грибы.Я сразу удивился так как эти грибы увидел в первый раз.Отец рассказал мне об этих грибах и мне стало интересно на них смотреть.Я аккуратно отрезал грип и взял его в правую руку и начил внимательно его рассматривать.Гриб был серого цвета и небольшого роста.После собирания грибов мы с отцом отправились в деревню чтобы перекусить грибами.Придя домой мы выложили все грибы на полку для сушения,и я начил разглядывать все грибы внимательно.Мне было очень интересно познакомится с таким видом грибов как -шляпочные грибы.Я не когда не забуду наш поход в лес с отцом.Удачи в учёбе!!!!!!!
Многие птицы достигли высокой специализации к определенному виду корма и к способам его добывания. например дятлы извлекают насекомых из коры и древесины, поэтому у них крепкий клюв а так же тонкий, длинный и клейкий язык, которым они вытаскивают насекомых из дерева. У куликов удлиненный клюв с очень чувствительным кончиком который позволяет доставать личинок, червяков, насекомых из ила и песка. Совы специализировались на питании более крупными животными (мышевидными грызунами и др.). Клюв и лапы у них приспособлены к захватыванию и разрыванию добычи