<u><em>Не имеют антонимы имена собственные .</em></u>
<u><em>................................................................</em></u>
<span>взяться за дело хорошо </span>
<span>работу выполнить блестяще</span>
любить горяч
говорить певуче
вести себя вызывающе
смотреть пылающе
д [д]- согл. тверд. звонк.
о [а]- гл. безударн.
р [р]- согл. тверд. звонк
о [о]- гл. ударн
ж [ж]- согл. тверд. звонк
е [э]- гл. безударн.
6 б. 6 зв
Действительно, эмоционально-оценочные слова, как бы связаны с связаны с выражением чувства, отношениями или оценкой. Эмоционально-оценочные слова-это лексическая единица, которая включает в себя элемент оценки.
....
....
Во-первых проанализируем предложение N°34 . Когда Дед сказал своему внуку Ваньке"а ты говоришь-бросить", то таким образом с помощью эмоционально-оценочных слов Ларион, упрекнул своего внука. В этом отрывке основное ударение падает на местоимение ты, которое и означает упрек.
Во-вторых рассмотрим предложение N°6. Автор использует слово"милый", которое даёт определение отношения деда к зайцу. Милый, то есть, хороший.
Таким образом,.....что эмоционально-оценочные слова помогают нам понять героев, их отношения, оценки предмета речи, ситуаций и общения.
Эмоциональные слова делают литературное произведение выразительней.
Удачи!
Сначала пишешь: Л.Н.Толстой сказал: "здесь цитату". И я согласен с его высказыванием.
Русский язык самый богатый в мире.И каждую свою мысль мы можем выразить при помощи русских слов. Словом можно обидеть, оскорбить человека или, наоборот, сделать приятное собеседнику. Именно об этом нам хотел сказать Толстой.
Тут "слово" замени как-нибудь, чтобы речевой ошибки не было или предложение какое-нибудь вставь.