Мы-подлежащие , выражено местоимением
бежим- сказуемое, выражено глаголом
останавливаемся- сказуемое , выражено глаголом
и- соединитеьный союз
но-противительный союз
к речке Бестрянке- дополнение, выражено существительным с предлогом
возле пристани-дополнение, выражено существительным с предлогом
ещё-обстоятельство, выражено наречием
очень-обстоятельство, выражено наречием
рано-обстоятельство, выражено наречием.
Предложение- простое, двусоставное, повествовательное, невосклицательное , распространённое, осложнено однородными сказуемыми
А) карьера, вьюжный, предъэкзаменационный, объездить, съябедничать, безъяростный, съесть, подъём, по-заячьи,вьедливый, гнездовье, лосьон,волчьего,адьютант,тишь, брошь,альпинист,возмёшь,субъективный,вещь, прибавьте.
остальное в б
пс.я не уверена
Язык - это мышление. Учить язык - расширять границы своего сознания.
С помощью языка происходит в значительной степени познание, изучение окружающего мира. Русский язык обеспечивает преемственность культурных традиций народа, возможность возникновения и развития мощной национальной литературы.
Связь истории и культуры народа с языком особенно ярко проявляется на фразеологическом уровне. Большое число пословиц, поговорок отражают национальные черты, обладают той языковой образностью, которая корнями уходит в историю народа, его быт, обычаи, традиции.
Иные цели родного языка - это постижение культуры своего народа, познание ее самобытности, формирование одной из важнейших ценностных ориентации - осознание значимости родного языка в жизни народа, развитие духовно-нравственного мира.
В условиях нашего многонационального государства - это так же познание культуры русского народа в ее встрече с иными культурами, осознание многообразия духовного и материального мира, признание и понимание ценностей культуры другого народа, умение жить и общаться в многонациональной стране.
Изучение родного языка часто ассоциируется только с тоскливыми школьными уроками. А ведь мы его учим всю жизнь! Вот только разговаривая каждый день, мы забываем о радости познания языка. А речь некоторых вообще деградирует, опускаясь до примитивного сленга.
Углубляясь в тайну языка, мы усваиваем золотые сокровища народной истории и воспитываем в себе творческую личность. Какая радость ждет каждого, кто понял глубину слова, сердцем и умом осознал необходимость его постоянного изучения, познал счастье духовности. В самом деле, счастлив тот, кто познал в реальности чары родного слова, воспитал в себе жажду познания и сохраняет ее на протяжении целой жизни.