1)потому что видит в ней бесполезный и даже вредный класс
2)уважительно
3)смерть
4)М.Цветаемой
5)три года
Нам сейчас даже сложно себе просто представить, как жили и выжили,
постепенно осваивая громадные территории, наши предки.Они жили в эпоху
оледенения, имея только орудия из кости и камня. Лед, толщина которого в
нескольких местах достигала несколько километров, покрывал весь север
Евразии. Южнее была территория бескрайней тундры. На этой
негостеприимной земле были поселения людей, причем довольно
многочисленные.Шкура мамонта не пробивалась даже холодным орудием, но на
помощь человеку в его загонной охоте приходила неповоротливость этих
больших по размерам животных.<span>Их мясо шло для приготовления пищи,
шкуры - на одежду, их костей строились жилища. По мнению многих ученых,
не все люди каменного века жили в пещерах, они вовсе не были пещерными
«троглодитами». Пещеры ими использовались, как места преклонения и
совершения религиозных обрядов. На более открытых местах людьми
строились землянки, находят даже захоронения или некоторые части
какого-то подобия настоящих домов.
</span><span>Нам сейчас сложно
понять жизнь людей, живших в каменном веке. Она целиком зависела от
удачной охоты. С этим связано много религиозных обрядов, посвященных
культу животных.
</span> <span>Судя по данным раскопок, около
двадцати пяти тысяч лет назад в одной из чешских деревень строились
дома, изготовленные из глиняных кирпичей, в Сибири в то же самое время
возводились палатки из бивней и шкур мамонтов.
</span><span>Следует
заметить, что время каменного века было не таким уж примитивным и
плохим. Люди жили в маленьких деревнях, вели здоровый правильный образ
жизни, искренне верили в своих богов, у них в то время была очень
хорошей экология и здоровая пища. На большинстве наскальных изображений
можно увидеть изображение людей, сидящих у костров на природе или
занимающихся охотой. Такое представление очень справедливо для каменного
века.
</span>
<span>1.Стихотворение «О красоте человеческих лиц» написано в 1955 году.
2.Тема показана в названии. Автор с любовью рассказывает о каждом выражении лица.
3.В этом стихотворении описана каждая деталь, которую мы не замечаем, хотя она имеет важное значение.
4.В стихотворении существует антитеза, мы можем разделить его на две части, в первой рассказывается неприятные лица, а во второй любимые. Метафора - "песня небесных высот". Колоритные эпитеты - "</span>холодные, мертвые лица", "пышные порталы", "жалкие лачуги". Сравнения - "лица, как башни в которых никто не живёт", "лица, закрытые решётками, словно темница".<span>
</span>
Крошечка - Хаврошечка? это что?
В произведении противостояние Чацского и Фамусовского общества, Чацский видит мир прогрессивно и реально, а Фамусов живёт по своим принципам и считает что человеку образование ни к чему.
Чацский- человек мысли, он умен, образованный, сформировавшийся как личность, он добр, в нем много благородства и справедливости.Фамусов же полная противоположность Чацкому, у него главные в жизни вещи- это богатство, карьера, он считает людей ниже своего социального положения не входящими в его круг, в его общество. Софья входит в Фамусовское общество лишь частично, она остроумная, резка, образованна и начитана. Она знает цену деньгам, но не воспринимает их как смысл жизни.
Отверженный Софьей, и возмутим Фамусовским обществом Чацкий покидает Москву.