Способы зависят от того, из каких коробок девочка брала карандаши.
1 способ (девочка брала карандаши только из первой коробки. Если Вы поставили число 6, тогда)
1) 6-6=0(к.)- осталось в 1 коробке
2) 0+ 12=12(к.) осталось всего
(6-6)+12=12(к.)
2 способ(девочка брала карандаши только из второй коробки. Тогда..)
1) 12-6=6(к.) - осталось во второй коробке
2) 6+6=12(к.) осталось всего.
(12-6)+6=12 (к.)
3 способ (девочка брала карандаши и из первой, и из второй.)
1) 6+12 = 18(к.) всего у нее было
2) 18-6=12 (к.) осталось всего
(6+12)-6=12(к.)
Совет: заменить число 6 на любое другое, но обязательно больше 6.
Ответ:
Пошаговое объяснение:
Числа наших промежутков взаимно простые (не имеют общих делителей), поэтому возпользуемся модификацией числовой прямой А.C. Сосницкого. (т.к. называемую ленту Сосницкого):
Промежутки 4 и 8 имеют общий делитель 2, поэтому они, согласно теореме Фаллоса, выкалываются на ленте Сосницкого по 4 интегральному принципу.
1)6*7=42 кг рябины
9*3=27 кг боярышника
рябины собрал больше на 15 кг (42-27=15)
2) 7+11=18 тетрадей всего купили
11*5=55 рублей заплатили за тетради.
3) 25-8-14=3 тетради осталось проверить
4) 15+9=24 куста было всего
24-7=17 кустов давало урожай
4,9x-2,13x+7,23x=168
2,77x+7,23x=168
10x=168
x=168/10
x=16,8
задача с конфетами не ясно, сколько их всего было куплено?
Х - √(х-3) = 1
-√(х-3) = 1-х
√(х-3) = х-1
Возведем обе части уравнения в квадрат:
[√(х-3)]² = (х-1)²
х - 3 = х² - 2х + 1
х² - 3х + 4 = 0
√(3² - 4•4) = √(9-16) = √(-7) - уравнение не имеет решения.