Может быть это костюм золотой или доспехи?
Нужно придерживаться норм и правил потому что-дома-если ты их не придерживаешься(пример,играешь с газовой плитом и тп,может начаться пожар, при благоприятных условиях который может перетечь в пожар дома),на улице-(если не перейдешь например дорогу по пешеходному переходу может случиться несчастный случай,хотя и на пешеходном переходе тоже бывают такие случаи),в школе-опять же пример(ты кого-то толкнул или тебя толкнули с лестницы и исход будет не самый наилучший(переломы и тд,ушибы)),на природе(если опять же пример,ты не потушил костёр может начаться пожар и последствия будут не самые приятные)
<span>Хардингфеле или хардангерфеле (нор. hardingfele, hardangerfele) — струнно смычковый музыкальный инструмент . В переводе с норвежского хардингфеле означает «скрипка из Хардангера» (одного из районов Западного побережья Норвегии).</span><span>
</span>
Начавшаяся в 1920-е годы культурная революция имела несколько задач: ликвидация культурной отсталости, и прежде всего неграмотности населения страны, обеспечение условий для развития творческих сил трудящихся, формирование социалистической интеллигенции и утверждение идеологии научного коммунизма в сознании широких масс. Развитие культуры с самого начала увязывалось со служением интересам партии и государства, общества и лишь потом с интересами гармоничной, всесторонне развитой личности, нового человека как продукта культурной политики.
Одним из центральных направлений политики в области культуры была работа по ликвидации неграмотности среди населения. Создавалась единая для всей страны трудовая школа из двух ступеней (по срокам обучения пять лет или четыре года). Плата за обучение отменялась. Работа по ликвидации неграмотности началась после принятия 26 декабря 1919 г. декрета «О ликвидации неграмотности среди населения РСФСР». Он обязывал все население страны от 8 до 50 лет обучаться грамоте на русском или родном языке. Уклоняющиеся от этого могли быть привлечены к уголовной ответственности.
Одновременно осуществлялась идея создания политехнической или трудовой школы. Было принято «Положение о единой трудовой школе».
Новая школа строилась с ориентацией на потребность государства в трудовых ресурсах. Овладеть профессией подросток мог при поступлении после четырехлетки в низшие профессиональные школы и школы фабрично-заводского ученичества (ФЗУ), после семилетки - в техникум с трехлетним сроком обучения. Девятилетка же давала некоторую профессиональную выучку и подготавливала к поступлению в высшую школу. В целом ликвидация неграмотности и развитие школьного обучения проходили успешно. Преобразования коснулись и высшей школы. Были введены новые правила приема в вузы. Зачисление студентов проводилось без экзаменов и без документов о среднем образовании. Преимуществами при поступлении в вузы пользовалась молодежь из среды рабочих и крестьян.
Создание высшей школы стало возможным потому, что в период революции и Гражданской войны в Екатеринодаре оказалось много видных представителей отечественной науки.
Важной частью культурного строительства стала организация широкой сети библиотек, которые были бесплатными и общедоступными.
Советская власть проявила крайнюю заинтересованность в искусстве. Идеологическая функция искусства воспринималась как доминирующая. С первых дней Советская власть на Кубани проявляла особый интерес к театральному делу, поощряла его, не теряла контроль над ним.
Рабочие и крестьяне стали основными зрителями в театрах и на концертах.
В театре для рабочих и красноармейцев показывали спектакли на революционные темы по пьесам
В годы нэпа дотации государства на развитие культуры сократились. Тридцать процентов работников искусства оказались безработными.
Учебные заведения были сняты с государственного бюджета. Не выплачивалась зарплата.
Кубанская интеллигенция со спектаклями выезжала в село.
Большое место в своей культурной политике большевики отводили антирелигиозной пропаганде. Атеистическая доктрина превратилась в государственную политику. Постепенно церковные праздники стали вытесняться советскими.
Произошли столкновения верующих с властями. Епископ был приговорен к лишению свободы на семь лет. С 1929 г. началось массированное наступление на все религии по всей стране, в том числе и на Кубани.
Таким образом, в 1920-е годы проявились две тенденции в развитии культуры. С одной стороны, на ее демократизацию, с другой - на усиление партийно-государственного контроля
Твердое, жидкое и газообразное — каждое вещество может находиться при определенных условиях в этих агрегатных состояниях. Испарение и кипение представляют собой процесс перехода вещества из жидкого состояния в газообразное.Что такое испарение и кипение<span>Испарение — процесс парообразования с поверхности жидкости.</span><span>Кипение — процесс парообразования в жидкости.</span>Сравнение испарения и кипенияВ чем же разница между испарением и кипением?Испарение с поверхности любой жидкости происходит всегда при любой температуре. Молекулы жидкости располагаются почти вплотную друг к другу, они колеблются около своего положения равновесия и связаны между собой силами притяжения. Молекулы жидкости не привязаны к определенным центрам, поэтому могут перемещаться по всей жидкости. Но у жидкостей есть всегда свободная поверхность, пограничный слой с газом. Молекулы в этом слое притягиваются с одной стороны молекулами, которые находятся внутри жидкости. Но наиболее быстрые молекулы, с кинетической энергией, которая выше энергии их связи с остальными молекулами, способны вылететь с поверхности жидкости. Они, отделившись от поверхности жидкости, образуют над ней пар. Часть молекул могут вследствие хаотического движения возвратится обратно в жидкость, а остальные безвозвратно теряются. У оставшихся молекул уменьшается средняя кинетическая энергия, это ведет к охлаждению жидкости.Кипение — это испарение, которое происходит в самом объеме жидкости. Вода в обычном состоянии при комнатной температуре насыщена воздухом. В жидкости всегда есть пузырьки газа еще до кипения. При нагревании воды газ, который в ней есть, выделяется на дно и стенки сосуда. Так образуются воздушные пузырьки. Если давление насыщенного пара жидкости будет равняться или превышать давление газа в пузырьках, то жидкость начнет испаряться в них. При нагревании пузырьки, которые наполнены паром, раздуваются, расширяются и, наконец, всплывают на поверхность. Кипение представляет собой процесс, при котором происходит непрерывное образование и рост в жидкости пузырьков пара, куда идет испарение жидкости. Кипение данной жидкости происходит при определенной температуре и при определенном давлении и обнаруживается, когда пузырьки пара образуются во всей жидкости. Этот процесс будет происходить, когда давление ее насыщенных паров будет равняться внешнему давлению при определенной температуре.TheDifference.ru определил, что отличие испарения от кипения заключается в следующем:Испарение — это переход жидкости в газ, который происходит с пограничного слоя жидкости.Испарение жидкости имеет место быть всегда при любой температуре.Кипение — это процесс парообразования в жидкости.Кипение происходит при определённой температуре и давлении.