Япония на пути модернизации
Модернизация— это изменение в соответствии с требованиями современности: придание
современного характера чему-либо, приспособление к современным взглядам, идеям, потребностям.
1854г.—прибытие Метью Перри в Японию.
1854г.—прибытие вице-адмирала Путятина в Японию.
1855г.-Симодский трактат о границах между Японией и Россией.
1868г.-революция Мейди.
Политическое развитие
Япония-конституционная монархия.
Законодательная власть принадлежит парламенту.
Исполнительная власть принадлежит правительству.
1980е г.- начало промышленного подъема в Японии.
К концу 19 века Япония самая богатая и развитая страна в Азии.
1. Одни были вооружены луками, копьями, боевыми топориками или кинжалами.
2. У колесницы было два колеса мо спицами.На оси между колесами укреплена площадка где стояли двое-возничий и боец-колесничий.Площадка крепилась к длинной палке-дышлу.Эта колесница изготавливалась из прочного дерева.
3. Для того чтобы фараоны могли нападать на города и захватить територию.
4. Писцы вели строгий учет населения и каждого десятого юношу забирали в армию на многие годы.
5. Да были. Когда побеждал фараон он забирал добычу .
Например: робов животных и тд....
Наверно так.
Причина Февральской революции заключается в том что была монархия то есть вся власть принадлежит одному человеку.Вся земля считалось собственностью царского правительства,не было демократических принципов у крестьян не было земли,а самодержавия пала так быстро из-за поддержки народа,социалистов,социал демократов и.т.д.Двоевластие если чесно сказать плохо так как страной правит два организации,временное правительство не решило аграрных вопросов,земли как и раньше оставались в руках колонистов царского правительства,в прочем временное правительство не сделала ничего хорошего
Быт дворян в XVIII веке
Престиж, высокое положение в обществе, зачастую подкрепленное материальным благополучием, позволяли русской аристократии вести праздный образ жизни. Общественное безделье – так можно охарактеризовать главное занятие дворянской знати.
Быт родословных семей, казалось, был привязан только к светским приемам. Дома, в которых жила аристократия, были просторными и богато украшенными. На их оформление уже начинает влиять западное веяние просветительского абсолютизма.
В каждом доме были библиотеки, наполнены книгами западных авторов. Гостиная представляла собой широкий зал, часто с камином. Но все старания знати обустроить для себя красивое жилище, заключалось не в желании достичь комфорта, а в первую очередь - не упасть лицом в грязь перед высшим светом, так как в домах очень часто проводились светские приемы и балы.
Однако праздность высшего общества принесла и свои положительные плоды – понятия чести, нравов и образованности, которые были культом дворянства, смогли значительно поднять культуру России. Начальное образование маленьким детям давали специально нанятые учителя- иностранцы.
Позже, по достижению 15-17 лет их отдавали в учебные заведения закрытого типа, где юношей обучали военной стратегии, а девушек – преимущественно правилам хорошего тона и основам семейной жизни.
Распределение семейных обязанностей было довольно размытым. У мужчин не было потребности зарабатывать деньги, так как зачастую на праздную жизнь хватало стабильных доходов от имущества, основной функцией женщины было скорее не воспитание детей, а поиск выгодной партии для них, который начинался фактически с младенчества ребенка.