Гарасим и Любим ксожелению больше не помню
<span><span> Поэма
Медный всадник написана в стихах. </span><span>
<span>Главные герои:
молодой человек Евгений</span></span></span><span><span> памятник – Медный всадник, памятник Петру I</span><span>
В первой части мы встречаемся с Евгением, бедным
молодым человеком, влюбленным в девушку по имени Параша. Однажды ночью
начинается наводнение, Евгений взбирается на мраморного льва, решив переждать
там наплыв воды и пойти к своей любимой, которая живет очень близко у залива.
<span>Во второй части автор рассказывает нам, как
город оправляется после наводнения, а Евгений приходит к дому Параши и видит,
что дома нет, он понимает, что девушка погибла. Жизнь в городе продолжается, и
только Евгений не может справиться со своим горем, он бросает работу, уходит из квартиры, побирается
на пристани… Однажды осенью, очнувшись от сна, он идет к Медному всаднику, и
вдруг ему начинает казаться, что Медный всадник гонится за ним, он слышит всюду
топот копыт, от которого нигде не скрыться. С этого дня, проходя мимо
памятника, Евгений снимал свою шляпу и старался быстренько пройти мимо него.</span>
<span>Молодой человек так и не оправился после
несчастья и вскоре умер.</span></span></span>
Фамусов размышляет о том, в какой день и где он должен быть. Чацкий спрашивает у Фамусова о том, как бы он отреагировал, если бы он решил жениться на его дочери Софье, на что тот предлагает Чацкому стать чиновником. Чацкий спорит, говоря, что ему не хочется прислуживаться. Отец Софьи приводит в пример своего дядю Максима Петровича, который своим падением перед императрицей заслужил внимание и получил состояние. На сцене - полковник Скалозуб, которого хозяин дома привечает и считает достойной партией, ибо Сергей Сергеич и богат, и при должности.
В комнате появляется Софья, обеспокоенная тем, что Молчалин упал с лошади. Чацкий замечает, что секретарь отца жив, а Софья обвиняет Чацкого в бездушии.
Молчалин считает, что девушка слишком откровенна, и сие может погубить их.
Софья уходит в свою комнату, а секретарь пытается ухаживать за Лизой, служанкой.
Лиза передает Молчалину слова Софьи о том, чтобы он зашел к ней.
Ответ:
План:
1 – краткий пересказ
2 – найти элементы народной сказки
3 – в чем отличие от сказок народных
4 – какие пороки отличает писатель? Над чем смеется?
5 – какие эпизоды при чтении вызвали улыбку?
Объяснение:
1). Сказка "Коняга" Салтыкова-Щедрина описывает бедственное положение крестьянства в царской Руси. Образ замученной лошади - является символом стойкости измученного народа. Во время работы Коняга даже не может отдохнуть. Конягу окружает масса пустоплясов, бездельников, надоедающих своими советами. В лице четырёх пустоплясов автор изобразил: либералов, славянофилов, либеральных народников и буржуазию.
2). Автор использовал народный сказочный зачин:"Жил во времена оны старый конь, и было у него два сына: Коняга и Пустопляс". Как в народном фольклоре - прав тот, кто работает, а бездельник всегда не прав! Использованием набора поговорок: "Коняге - солома, Пустоплясу - овёс". "Дело мастера боится". "Плетью обуха не перешибёшь." "Как у Христа за пазушкой".
3).Отличием от народный сказок является скрытый политический подтекст. Четко выписаны детали природу и образы.
4). В этой сказке автор осуждает угнетателей простого народа, осуждает бездельников. Надеется на то, что придёт время, когда тот, кто трудится будет жить лучше неработающего.
5). Ничего не показалось мне смешным в этой сказке, Коняга вызывает у меня глубокую жалость и сочувствие.