С детьми надо общаться, а именно: играть, беседовать, смотреть мультфильмы. На празднике детям разрешили делать всё: петь, танцевать, бегать, прыгать. Собирать грибы, ловить рыбу, купаться в речке, загорать- занятия для веселого летнего отдыха.
1) Кормушка (корм,подкормка)
2) Выбежать (бег)
3) Поглядеть (взгляд)
4) Низкий (Низок)
5) Звездный (Звёздочка)
_______
Кормушка - Корм-корень; Ушк-Суффикс; а -окончание.
Выбежать- Вы-приставка; Беж- корень; Ать- окончание.
Поглядеть - По-приставка; Гляд-корень; Еть-окончание.
Низкий- Низ-корень;к-суффикс; ий- окончание.
Звездный- Звезд-корень; н-суффикс; ый-окончание.
_________
Корм-корень
Бег-корень
Взгляд-корень
Низок-корень
Звездочка-Звезд- корень;очк-суффикс;а-окончание.
Подкормка-Под-приставка;корм-корень;к-суффикс;а-окончание.
Если не правильно поняла,что надо сделать то извините.Но вроде так
Живет,знаешь,хвастается,хвалится,открываешь,пишешь,прячется,выглядывает,высовывает,осматривается,махает,прячется,думает,поймаешь,посадишь,уходишь,оставляешь
Начало придумать не могу
Как то так:
"Игра"
- Ну, начнем!- радостно заявил директор- Вопрос будет по теме «сложноподчиненные предложения…»
Федя едва удержался на ногах. «Нет,нет…Этого не может быть! Это просто проклятье! Я проиграл…»
- Итак- продолжал директор- скажите где в предложении «над долиной, где мы ехали,спустились тучи» находится придаточная часть? Ответ озвучте.
- Я знаю ответ!- почти сразу выкрикнул Коля Пятеркин, а Федя невидящими глазами смотрел на все, что происходит вокруг. Он ничего не знает, потому что ничего не хотел учить. Он проиграл…
- И какой же ответ?- поинтересовался директор у Коли
- Придаточная часть, выделяющаяся с двух сторон запятыми- «где мы ехали»
- Правильно!- радостно воскликнул директор- Итак победитель Коля Пятеркин! И он получает главный приз! Поаплодируем ему!
Все захлопали и весело зашумев, окружили Колю, осыпая поздравлениями и похвалами, а Федя, едва сдерживая слезы, выбежал из школы. Он даже не видел куда бежал, да и ему было все равно. Набегавшие слезы застилали глаза, но Федя тут же вытирал их. Обида душила его- ведь он так хотел получить главный приз! – но мальчишка заставлял себя проглатывать ее. Однако как ни старался он перетерпеть все это, все равно не смог. Опустившись на какую то лавочку Федя тихо заплакал, закрыв лицо руками. И плакал он уже не только из-за потерянного приза, а из-за всего. Из-за того, что ребята с ним не общаются, из-за того, что он не может ничего рассказать и еще он плакал из-за своей глупости, которую осознал только сйчас.
- Ведь пренебрегая русским языком, он не только не стал жить легче, а совсем наоборот – испортил себе всю жизнь, и проиграл тоже только по собственной глупости.
-Почему ты плачешь, Федя, ведь твое желание исполнилось.
Федя поднял покрасневшие глаза и увидел …..Волшебника! Да-да!Того самого старичка с яркими синими глазами, который встретился ему в сентябре.
-Это вы! – не веря своим глазам, прошептал Федя. –Простите, простите меня пожалуйста! Я только сейчас понял какую ошибку совершил, когда просил вас избавить меня от сложноподчиненного предложения . Я обещаю, -искренне раскаивался он,- честно- честно обещаю учить все правила и делать все упражнения по русскому языку! Только умоляю вас- верните все обратно.Старичок улыбнулся и добрым взглядом посмотрел на Федю, совсем не так как тогда в сентябре.
-Я вижу , что ты все понял, Федя – заговорил он мягкими спокойным голосом- А это самое главное. Теперь я точно знаю – ты никогда не станешь тем лентяем, каким был прежде. Я сниму с тебя заклятие. Федя радостно затрепетал и впервые за долгое время почувствовал себя счастливым.
-Спасибо! – тихо сказал он и его зеленые глаза также засияли благодарностью. Я запомню этот урок на всю жизнь! Волшебник опять улыбнулся и хлопнув в ладони, растворился в воздухе, Федя же вдохнув полной грудью, спокойно и уверенно зашагал по дороге домой. А на следующий год, выиграл олимпиаду по истории и троек по русскому, и по другим предметам, больше не имел.