В мезурки
ноэто физика что к биологии незнаю
(b) (I) : я думаю рост или развитие
(b) (ii) : к сожалению я не могу ответить
Дата: _____ (Отвечает на вопрос: "Когда делали? " Дата - это один из важных пунктов для протокола любого научного исследования, т. к. она подтверждает реальность проведённой работы, привязывает её к определённому времени. Можно сказать, что дата - это необходимый элемент для обозначения научности и реальности проводимого исследования.)
Лабораторная работа № ___.
Тема: «___________________________________________» (Отвечает на вопрос: "По какому поводу делали? ")
Цель: _____________________________________________ (Отвечает на вопрос: "Для чего делали? " Важно помнить, что именно цель работы нацеливает на выводы, которые вы должны сделать в конце данной работы. Цель должна соответствовать выводам, а выводы - поставленной цели.)
Оборудование: _____________________________________ (Отвечает на вопрос: "Что необходимо для выполнения работы? ", а также "Чем научились пользоваться за время выполнения работы? ")
Ход работы: _______________________________________ (Отвечает на вопрос: "Что делали? " По существу, это краткий конспект ваших действий с объектами и оборудованием. Ход работы задаётся в методических указаниях в разделе "Методика выполнения работы". "Методика" - это то, что должны сделать. "Ход работы" - это то, что сделали в реальности. Конечно, обычно они совпадают!)
Результаты: _______________________________________ (Отвечают на вопрос: "Что наблюдали? " Или: "Что регистрировали? " Надо привести конкретные описания своих наблюдений или конкретные результаты проведённых измерений, выраженные в соответствующих цифрах. Либо сделать зарисовки препаратов или рисунков.)
Варианты представления результатов:
1. Описание явления.
2. Таблица.
3. Рисунок. Необходимо подписать название рисунка и сделать обозначения его важнейших деталей.
Выводы: __________________________________________ (Отвечают на вопрос: "Что поняли? " Отвечая на этот вопрос следует исходить из цели лабораторной работы. Этой работой вы что-то должны были доказать, вот и напишите, что же именно вы доказали.)
Проверка: Проверено: ______________________(Оценка и/или подпись преподавателя.)
<span>Работу проверяет преподаватель. Он вносит исправления, ставит оценку, подписывает работу.</span>
1. Кто является представителем отряда? (Бабочки)
2. Где они наиболее распространены? (В теплом климате, тропиках)
3. От чего зависит окраска крыльев? (От расположения хитиновых чешуек)
4. Каким способом чешуекрылые питаются? (При помощи хоботка сосут нектар)
5. Как называются личинки бабочек? (Гусеница)
6. Сколько крыльев характерно для отряда? (4)
1)-характерны для сложных людей как этот цветок
2)-характерны для простых людей как и этот цветок
Не мастер канешно но лови...)