V лодки- 15 км/ч
v катера- 31км/ч
v теч. реки - 3км/ч
t между лодкой и катером - 1ч.
(15+3)= 17 км/ч*1= 17 (км.)- лодка
31+3=34км/ч*1=34(км) катер долж. пройти за 1 ч.
34-17=17 (км) на этом расстоянии катер догнал лодку.
1ч=60 мин.
60:2= 30(мин)
Ответ: катер догонит лодку через 30 минут.
Фух, вроде всё.
1/3 +1/3= 2/3
4/5 -2\5=2/5
3/7%3=1/7 3/7%7=3/1=3 целых
5/8*4=20/32
есть сложные примеры я их тоже покажу
2\6+3\5=нужно привести к общему знаменателю на который они оба делятся я возьму к 30
значит 2\6 нужно умножить на 5 =10/30 а 3/5 на 6 =18/30
теперь можно и сложить
10\30 +18/30=28/30
также и с вычитанием ещё * означает умножить
--------
x=9-3
x=6
---------
Глагол является одной из самых главных частей речи, потому что с помощью глагола мы можем выразить действие. Без глагола наша речь не имела бы смысла, так как слушатель может понять что происходит в рассказе.
Находим координаты векторов и их длины,затем длины приравниваем.