Обычно от плесени стараются избавиться и вообще заранее предотвратить ее появление. Но жажда знаний может толкнуть юных и вполне зрелых натуралистов на неожиданные эксперименты. Например, на выращивание плесени в домашних условиях. Хотя чаще всего такая идея приходит им не сама, а является практическим заданием по биологии, химии или другим природоведческим дисциплинам. И тогда школьники и студенты принимаются за этот опыт, реализовать который, в общем-то, совсем не трудно. Нужно только иметь подходящие материалы и хотя бы базовое представление о происходящем процессе.
1. Связь с окружающим миром проявляется во всём: мы едим то, что выращиваем на плантациях природы, мы живем на её просторах и так далее. Мы контактируем с окружающим миром каждый день.
2. Разные. Некоторые не уважают окружающий мир, уничтожают его. Некоторые наоборот, пытаются, чтобы он прожил как можно дольше, ибо сколько окружающий мир живёт, природа, столько и мы.
3. Нет, также не будет. Ибо в то время будет реальным переезжать с родной планеты на другую. Поэтому привязанности будет гораздо меньше.
4. Любить свою планету, Родину, окружающий мир - это прежде всего, уважать её, поддерживать и помогать во всём, чем можно.
Огромная, это обработка поля (вспашка, посадка, поливка, убор).
Черный квайман-крокодил.1940-x — 1950-x годах вследствие неконтролируемой охоты было истреблено 99 \% популяции. Красивая чёрная кожа этого крокодила высоко ценилась. В труднодоступных районах охота продолжалась до 1970-х годов. Ситуация осложнялась также вырубкой тропических лесов и конкуренцией с другими видами, например крокодиловым кайманом. Истребление чёрного каймана отрицательно сказалось на экосистеме во многих районах — сильно возросла численность пираний и капибар. Сейчас в нескольких странах действуют программы по охране и разведению вида, популяция медленно восстанавливается. Общая численность вида составляет до 1 000 000 особей.