Эпитеты: неуклонный, неизменный человек
Ассонанс: молодой - моряк - вселенной
Аллитерация: мира-древний-дровосек
Человек превращается в молодого моряка вселенной,древнего дровосека.. автор рисует целую картину приручения грозной молнии Человеком.
Олицетворения: Ликующее знамя,
Петь заставил вещий молот. Человека Брюсов воспринимает как неутомимого труженика, который привык покорять стихии и подчинять себе окружающий мир
Ответ:
Издавна люди передавали из уст в уста накопленную мудрость. Ведь надо же было передавать свой жизненный опыт детям, рассказать о пережитом. Вот их и учили уму-разуму.
А, чтобы лучше выражать свои мысли и чувства, люди придумали пословицы и поговорки. А еще сказки и присказки. Народные песни и баллады. Частушки, прибаутки и загадки... Басни и притчи…
Лучше всего народную мудрость изо всей сокровищницы устного народного творчества передают пословицы и поговорки. Я так считаю. Они учат уму-разуму очень кратко и сжато. Никаких лишних слов. Только сама суть.
Древнерусские произведения имеют историческую ценность. в настоящее время сохранилось мало древних рукописей, но они помогают современным читателям понять, какие были обычаи,традиции, взгляды,вкусы людей того времени, помогали также узнать, какие события происходили в древности.
В Древнерусской литературе нередко описываются поучительные случаи, которые учат людей чему то светлому, хорошему.
Историки и ученые также в помощью литературы составляют хронологию событий и оценку эпохи времен Древней Руси.
Кроме того Древнерусская литература - наше национальное достояние.
О взаимопонимании людей и животных
В январе, в жаркий летний полдень, где-то в середине ночи.
Волк, убегая от зайца, наскочил на березу. Огромное яблоко сорвалось с
<span>березовой ветки и взлетело к облакам.</span>