<span>В том, чтобы рассказать как Жилин мужественнее, выносливее, сильнее Костылина не только физически, но и нравственно: «Тяжело Жилину, ноги тоже в крови и уморился. Нагнётся, поправит, подкинет, чтобы повыше сидел на нём Костылин, тащит его по дороге» . Из Костылина верный друг не получится, так как в нём нет ни преданности, ни верности, а чтобы быть настоящим другом и товарищем эти качества необходимы. Костылин бросил своего сослуживца в беде, а Жилин - нет: «Не годиться товарища бросать»</span>
Лидия Михайловна задумывала дополнительные уроки, чтобы подкормить ученика, но у нее ничего не вышло. Тогда, зная что ему приходится добывать деньги на еду в азартной игре, сама предложила играть с ней в "пристенок". Этим самым мальчишка получил возможность выигрывать (учительница поддавалась) деньги на молоко.
Самолюбие помогло герою в двух случаях. Он не стал играть в "чику", заметив, что старшие жульничают. И он не согласился ужинать у учительницы французского после дополнительных уроков. Он понимал, что время голодное (послевоенное) и чужой рот в тягость.
Помощь была трех видов. Односельчане привозили продукты, переданные матерью, в райцентр, где учился мальчик. "Помог" соседский мальчишка Федька - он привел героя на поляну, где играли в "чику", пообещав что там можно выиграть денег. Настоящая и самая действенная помощь была от учительницы французского. Она не только нашла способ подкормить мальчишку, но и преподала ему урок доброты и милосердия, оставив в его душе глубокий след.
Про одиннадцатилетнего мальчика Юру Журавина (Журавленок). Он был достаточно храбрым и умным не по годам, умел выражать собственную точку зрения наперекор чужим мнениям. Однажды он называет своего отца вором и обвиняет его во лжи, но более центральная ситуация его самовыражения преобладает в споре с педагогом, где он всего лишь ориентируется на такие понятия как - честность и добросовестность, но его поступок принимается за нарушение субординации и рассматривается как неподчинение педагогу. Он как и его друзья отказываются сниматься в спектакле "Золушка" (именно этот отказ вызывает ярость у педагогов, которые угрожают ему и уговаривают одуматься), позже Журка и его друг Горька покинут школу.
Служить просто так,а не за деньги
План сказки "Чудо-чудное, Диво-дивное":
1)Жил-был в одном селе мужик бедный-пребедный.
2)Поход в лес и спасение лешего.
3)Волшебный подарок.Жизнь без горя.
4)Зависть соседа и кража гуся.
5)Позор ворам.Возвращение гуся домой.