В данном случае оценки будут являться категориями сравнения так же как, например синий, желтый, зеленый или железный, медный, пластмассовый. а количество и будет являться данными для построения диаграммы.
смотри вложение
для нахождения значения секторов в градусах необходимо сложить все количество оценок 2+12+4+2=20
разделить круг на это число
360:20=18°
тогда получим "5": 18*2=36°
"4": 18*12=216°
"3": 18*4=72°
"2": 18*2=36°
а в задании так и надо писать! "найти в градусах...".
Функция определена, когда знаменатель не равен 0.
но т.к. тут корень, то подкоренное выражение должно быть > 0
х+1>0
x>-1
3х-х^2+18>=0
x^2-3x-18<=0
корни 6, -3
[-3;6] - промежуток 2
это все под знаком системы, ищем пересечение
ответ: (-1;-6]
0,4*100:10 = 0,4*10 = 4
8*10 = 80
5*10 = 50
9,25*10 = 92,5
12,7*10 = 127
28*10 = 280
<span>cos 2a -? это тоже самое что и( cos^a - sin^a)-?
tg a = -0.5
есть формула, 1+tg^a= 1/ cos^a
из нее получается,
1 + (-0,5)^ = 1/ </span>cos^a
1+0,25 = 1/ cos^a
<span>сos^a = 0,8
неизвестным остается только </span>sin^a
<span>
по формуле </span>sin^a+сos^a=1
<span>
получается </span>sin^a= 1- 0,8 =0,2
cos 2a =cos^a - sin^a =0,8-0,2= 0,6<span>
</span>