В произведениях устного народного творчества отсутствует автор. То есть народ сочинял произведения (например песни, поговорки, пословицы и загадки) коллективно. А затем передавал свои знания и творчество из уст в уста. Каждый запоминал эти произведения согласно своим возможностям и таланту. Поэтому со временем они изменялись. Для авторских произведений такое явление не характерно.
Мне было очень трудно определиться с выбором профессии. В течение жизни менялось моё мировоззрение, менялось и моё решение. С детства я спрашивала: кем я хочу стать? Я часто представляла себя успешной, красивой женщиной, имеющей престижную работу, но чёткого ответа на этот вопрос у меня не было.<span>В начальной школе я хотела быть учительницей, наверное, как и многие другие девочки. Возможно, я была просто впечатлительным ребёнком, ведь в детских глазах первая учительница кажется очень красивой, доброй и умной, не зря её называют второй мамой. Хотя во втором классе я перешла в другую школу, там классная руководительница меня недолюбливала, да и я, честно говоря, уже не испытывала такие нежные чувства к ней. К окончанию начальной школы это моё желание угасло.</span><span>Когда я перешла в пятый класс, у меня начались проблемы со зрением, я часто ходила по врачам, долго боролась, чтобы мне не выписали очки(конечно, в будущем всё равно носить пришлось). Ну и в больнице я видела много детей, постарше и совсем маленьких, детей больных, в очках с заклеенными стёклами. Мне их было очень жаль. Вследствие этого во мне естественно развилось желание помочь им и другим людям. Я захотела стать врачом-окулистом. Я хотела, чтобы все были здоровы, чтобы они смогли без каких-либо помех играть с другими детьми, учиться в обычной школе, достичь того, чего они хотят. Этот мой выбор держался во мне достаточно долго, пока я не поняла, что не лежит душа у меня к биологии и химии, а если я не могу это всё выучить, я не смогу быть хорошим врачом. Быть же плохим врачом – лучше не быть совсем. На этом мои мечты разбились о берег действительности.</span>Далее у нас сменился учитель по физике. Галина Денисовна заинтересовала меня своим предметом так, что физика стала для меня главным предметом, больше с ней расстаться не могла. Так я выбрала направление своей деятельности.С детства я мечтала о справедливости, чтобы все были равны перед законом, чтобы законы были для людей. Я желала помогать людям добиваться этой справедливости.Также я не люблю сидеть на месте, поэтому искала профессию, где я могла бы использовать всю свою энергию и при этом общаться с другими людьми. Мне необходима работа, которая будет интересна, которая не надоест.<span>Тем временем моя старшая двоюродная сестра окончила школу и поступила в ВУЗ на специальность «Технология транспортных процессов». Естественно, я узнала, что это за специальность и кем она станет, когда закончит университет. Когда я узнала, я поняла, что именно эту профессию я и искала всё время. Я буду инспектором ГАИ. Это та профессия, где я смогу удовлетворить все свои желания и где я принесу реальную пользу обществу. Я хочу честно и добросовестно выполнять свои обязанности.</span><span>Теперь мне осталось только делать шаг за шагом на пути к намеченной цели. Сдать экзамены, улучшить свою физическую подготовку и приобрести некоторые профессиональные навыки.</span>
Сосна с янтарною корою.
<span>Богиня леса! Как весна </span>
Зеленокронно дышит хвоей,
Зеленоглазая страна!
<span>В ней стойкость духа и порыв, </span>
Светло горят и величаво.
Рассвет румянит ей ковры.
Закат ткёт пурпур покрывала.
<span>Стоит Богиня в красоте, </span>
<span>Купаясь золотом горенья, </span>
<span>Иглой рисуя на холсте </span>
<span>Пейзаж лесной, свои виденья.</span>
Возьмем к примеру стихотворение "Памятник". <span>У Ломоносова перевод римской оды Горация, Державин первым применил классический образец как основу для выражения своего понимания поэта и поэзии и своих заслуг в этой области. Пушкин буквально перекликается с Державиным, если не сказать - полемизирует. Я бы сказала, что в этом заочном "соревновании" трех поэтов победил Пушкин, потому что он сумел не только от себя высказаться, но и нарисовать образ идеального русского поэта (счастлив тот поэт, который может повторить о себе вслед за Пушкиным) . Все эти тезисы можно подтвердить текстом. </span>
Помогла Гвидону Лебедь : первый раз превратился князь Гвидон в комара,во второй раз в муху и в третий в шмеля.
Елисей обращался к солнцу,ветру и к месяцу.
