1. Совокупность наук о живой природе
2. Живая оболочка Земли
3. Большое(изучение жизни окружающей природы, биотехнологии, генная инженерия и многое другое)
4. Чтобы понимать как устроена природа и как в ней жить(человек - часть природы)
5. Наука о влиянии человека и его деятельности на природу, взаимодействие человека и природы
Бумагу, масло , топливо ,хлеб ...
Рост - количественный показатель, это когда организм увеличивается в размерах.
Развитие - качественный показатель. Когда организм претерпевает какие либо возрастные изменения, когда его системы органов все начинают функционировать.
1) Участок молекулы ДНК, кодирующий часть полипептида имеет след строение : АЦЦ-АТА-ГТЦ-ЦАА-ГГА. Определить последовательность аминокислот в полипептиде. --------Это таблица в учебнике есть
2)При одной из форм синдрома Фанкони у больного с мочой выделяются аминокислоты, которым соответсвуют сделующие триплеты и-РНК: ААА, УГУ, ГАА, АЦУ, ГУУ, УУА, УГУ, УАУ. Определить выделение какой из аминокислот с мочой характрено для этого синдрома. . --------Это ТАЖЕ таблица в учебнике есть
аминокислоты: лизин-глут. кислота- цистеин. Определить и-РНК, определяющую синтез указанного полипептида. . --------Это ТАЖЕ таблица в учебнике есть
4)Полипептид состоит из следующих аминокислот: валин-аланин-глицин-лизин-троптофан-валин-серин-глут. кислота. Определить структуру участка ДНК, кодирующего указанный полипептид. --------Это ТАЖЕ таблица в учебнике есть
<span>5)Полипептид состоит из следующих аминокислот : аланин-цистеин- гистидин- лейцин- метионин- тирозин. Определить структуру участка ДНк, кодирующего эту цепь. --------Это ТАЖЕ таблица в учебнике есть</span>
Пластического обмена (анаболизм)