Вася , Москва, Коля , Настя ,Арина
Ворона, корабль , овца , щит , корова
<span>…Ах, ночь длинна, заря бледна
</span>На нашем севере угрюмом.
У занесенного окна
Упорным предаюся думам…
Александр Блок
…Завивает ветер<span>
Белый снежок.
</span>Под снежком — ледок.<span>
Скользко, тяжко,</span><span>
Всякий ходок
</span><span>Скользит — ах, бедняжка!…
</span>…Старушка, как курица,
Кой-как перемотнулась через сугроб.<span>
— Ох, Матушка-Заступница!
</span><span> — Ох, большевики загонят в гроб!…
</span><span>…Эх ты, горе-горькое,</span>Сладкое житьё!
Рваное пальтишко,
Австрийское ружьё!…
Александр Блок
<span>…Ах, метель такая, просто черт возьми!
</span>Забивает крышу белыми гвоздьми…
Сергей Есенин
Выйду за дорогу, выйду под откосы,
-Сколько там нарядных мужиков и баб!
Что-то шепчут грабли, что-то свищут косы.
<span>"Эй, поэт, послушай, слаб ты иль не слаб?
</span>Сергей Есенин
<span>
</span>
<span>…Ах, не выйти в жены девушке весной,
</span>Запугал ее приметами лесной…
…Бьются кони, грозно машут головой,
-<span>Ой, не любит черны косы домовой…
</span><span>Сергей Есенин</span>
С тем, что главная проблема наших школьников - неумение действовать в нестандартных ситуациях, можно согласиться. Но это можно преодолеть, если несколько изменить школьную программу, добавив в неё большее количество практических занятий по всем изучаемым предметам. Это должны быть своего рода тренинги, в которых предусмотрены именно нестандартные ситуации.
1ско-земля,лиса;2скл:колесо,слон;3скл:вещь,ночь(это?)
Я знаю что после воскресенья идёт понедельник