<span>Человек… пока он составляет часть природы, должен следовать её законам.
</span><span>Урок-дуэт.
Покорение морских глубин
Человек… пока он составляет часть природы, должен следовать её законам.
Б. Спиноза
Цели: Продолжить формирование в представлении
школьников целостной картины мира с его единством
и многообразием живой и неживой природы.
Показать единство законов природы, применимость
законов физики к живым и неживым организмам
Показать влияние на живой организм факторов
природной среды: изменение температуры, давления
воды, социальных и экономических факторов,
взаимодействие водных ресурсов и человека.
План урока
<span><span>
Сообщение «Сокровище и тайны океана» (по географии)
</span><span>
Беседа о подводных кораблях (физика)
</span><span>
Экскурсия в подводный мир.
</span><span>
Экологические проблемы.
</span><span>
Занимательные опыты
</span><span>
Занимательная страница
</span></span>
Ученик 7 класса выступает сообщением «Сокровище и тайны океана».
Изучение и освоение Мирового океана - задача не менее важная, чем покорение космического пространства….
Водолазным делом люди занимались сотни, если не тысяча лет. Свидетельством тому – жемчуг, которым украшали женщины себя ещё в древнем мире. Кто-то ведь должен был добывать его из-под воды, причём с порядочной глубины
В старину обязанности водолаза исполняли ловкие пловцы. Они прямо ныряли в воду и доставали оттуда что нужно. Лет 800 назад в Италии жил один из славнейших пловцов. Его звали Николаем. Друзья прозвали его Николай – рыбой. Он всё свое время проводил в воде. Царь Сиракузов хотел узнать то, что таит в себе подводный мир.
</span>Теперь водолазу вовсе не надо быть ловким пловцом. Секрет водолазного искусства не в ловкости, а в костюме.
Как устроен водолазный костюм?
До какой глубины можно спускаться в этом костюме? (до 80м.)
На глубину до 90м водолазы могут спускаться под воду, беря с собой запас сжатого воздуха, накаченные в стальные прочные баллоны.
Чему равно давление воды на глубине 90м?
Опыт. Ловкий водолаз. На поверхности воды в высоком сосуде плавает деревянный кружок, а на нём стоит картонный человек - Водолаз… Накрывают стаканом фигурку и медленно погружают в воду, а затем поднимают. Водолаз остаётся сухим .Объясните.
<span>Где применяется этот опыт? В воздушных колоколах, Что представляет собой воздушный колокол? Если верить преданиям, то первым спустился под воду в таком колоколе Александр Македонский. </span>
<span>
Царь Филипп выбрал место, где тонули корабли, где вода шипела. Но никто не хотел спуститься в этот водоворот. Тогда он бросил в водоворот кубок золотой и обещал этот кубок тому, кто достанет. Николай нырнул и достал этот кубок и много интересного рассказал Филиппу, Царю захотелось ещё больше узнать о подводном мире и ещё больше обещал Николаю. Но Николай нырнул в воду и не вернулся</span>
</span><span>Урок-дуэт.
Покорение морских глубин
Человек… пока он составляет часть природы, должен следовать её законам.
Б. Спиноза
Цели: Продолжить формирование в представлении
школьников целостной картины мира с его единством
и многообразием живой и неживой природы.
Показать единство законов природы, применимость
законов физики к живым и неживым организмам
Показать влияние на живой организм факторов
природной среды: изменение температуры, давления
воды, социальных и экономических факторов,
взаимодействие водных ресурсов и человека.
План урока
<span><span>
Сообщение «Сокровище и тайны океана» (по географии)
</span><span>
Беседа о подводных кораблях (физика)
</span><span>
Экскурсия в подводный мир.
</span><span>
Экологические проблемы.
</span><span>
Занимательные опыты
</span><span>
Занимательная страница
</span></span>
Ученик 7 класса выступает сообщением «Сокровище и тайны океана».
Изучение и освоение Мирового океана - задача не менее важная, чем покорение космического пространства….
Водолазным делом люди занимались сотни, если не тысяча лет. Свидетельством тому – жемчуг, которым украшали женщины себя ещё в древнем мире. Кто-то ведь должен был добывать его из-под воды, причём с порядочной глубины
В старину обязанности водолаза исполняли ловкие пловцы. Они прямо ныряли в воду и доставали оттуда что нужно. Лет 800 назад в Италии жил один из славнейших пловцов. Его звали Николаем. Друзья прозвали его Николай – рыбой. Он всё свое время проводил в воде. Царь Сиракузов хотел узнать то, что таит в себе подводный мир.
</span>Теперь водолазу вовсе не надо быть ловким пловцом. Секрет водолазного искусства не в ловкости, а в костюме.
Как устроен водолазный костюм?
До какой глубины можно спускаться в этом костюме? (до 80м.)
На глубину до 90м водолазы могут спускаться под воду, беря с собой запас сжатого воздуха, накаченные в стальные прочные баллоны.
Чему равно давление воды на глубине 90м?
Опыт. Ловкий водолаз. На поверхности воды в высоком сосуде плавает деревянный кружок, а на нём стоит картонный человек - Водолаз… Накрывают стаканом фигурку и медленно погружают в воду, а затем поднимают. Водолаз остаётся сухим .Объясните.
<span>Где применяется этот опыт? В воздушных колоколах, Что представляет собой воздушный колокол? Если верить преданиям, то первым спустился под воду в таком колоколе Александр Македонский. </span>
<span>
Царь Филипп выбрал место, где тонули корабли, где вода шипела. Но никто не хотел спуститься в этот водоворот. Тогда он бросил в водоворот кубок золотой и обещал этот кубок тому, кто достанет. Николай нырнул и достал этот кубок и много интересного рассказал Филиппу, Царю захотелось ещё больше узнать о подводном мире и ещё больше обещал Николаю. Но Николай нырнул в воду и не вернулся</span>
0
0