Ответ:
Основной идеей в рассказе Р. Брэдбери "Зеленое утро" являлось осуществление мечты главного сказочного персонажа, 31-летнего самоотверженного и храброго Бенджамина Дрисколла - озеленить Марс. Чтобы наполнить кислородом атмосферу Марса, он с усердием высаживал семена, добытые им, в их инопланетной долине, и был очень счастлив, когда увидел, что в долине вырос целый лес.
В этом рассказе высказаны ценные идеи:
1. Важно видеть и ценить в жизни только хорошее
2. Нужно спешит делать добро и оставить свой след в истории человечества.
Классицизм - образцовы. Зародился и получил свое развитие во Франции. В конце 17 века пришол в упадок , но возродился в эпоху Просвещения (Эпоху Вольтера)
Потому что они пресытились жизнью, это были либо люди светского общества (Онегин, Ленский), либо люди, которым не хватало эмоциональных всплесков (Татьяна). В деревне, где все однообразно, им не было места.
..., но его никто не слушал.
..., а в небе ярко светило солнце.
Оба рассказа автобиографичны. Повествование в обоих рассказах ведётся от первого лица (следовательно, смотрим на события глазами главных героев), главные герои рассказов - мальчики; в чём-то схожа их судьба: одного воспитывает бабушка (и дед), он сирота, не хватает материнской любви, хоть бабушка и любит его; другого отправляют учиться в город, он там совсем один, ему тоже не хватает материнского тепла. Время действия в рассказах тоже приблизительно одинаковое. Место действия - далёкие от столицы деревня на Енисее и небольшой город на Иртыше. Но главное - тема рассказов: УРОКИ ДОБРОТЫ, которые получают мальчики один - от бабушки (она прощает его за обман), другой - от учительницы.
