<span>глава государства- президент</span>
овременная школа призвана воспитать личность инициативную, способную творчески мыслить и находить нестандартные решения. Ключевой характеристикой школьного образования на современном этапе становится не передача знаний и технологий, а формирование компетентностей. Таким образом, школа должна удовлетворять заказ государства и выйти на новое качество образования.
Под новым качеством образования мы понимаем достижения обучающимися таких образовательных результатов, которые позволят им быть успешными в получении профессионального образования и, в дальнейшем, - востребованными на рынке труда, умеющими решать проблемы межличностного и социального пространства это будет трудно сделать.
На протяжении последних лет в школе многое сделано в направлении компьютеризации и информатизации единого образовательного пространства ,построение которого невозможно без построения коммуникационной инфраструктуры, обеспечивающей интеграцию всех структур образовательного процесса школы во взаимодействии с социумом и вышестоящими организациями округа и города.
Отвезьет своего товарищя, Жению на мотоцикле, в город.
"За" технический прорыв.
Это подтверждает множество факторов---это и развитие промышленности и легкой и тяжелой, это и медицина, это и все люди---так как люди пользуются автотраспортом и воздушным транспортом и другой техникой помогающей им в их жизни достичь своих результатов и целей и другие факторы.
Без технического прорыва общество наверное бы сейчас жило в доиндустриальном обществе и занималось только пашней и скотом.
Так что можно сделать вывод, что технический прорыв нужен обществу, так как он помогает их жизни, и вообще без техники в будущемм нельзя вот поэтому необходим технический прорыв в различных отраслях.