На экскурсию и выставку отправились <u />
![\frac35+\frac3{20}=\frac{15}{20}=\frac34](https://tex.z-dn.net/?f=%5Cfrac35%2B%5Cfrac3%7B20%7D%3D%5Cfrac%7B15%7D%7B20%7D%3D%5Cfrac34)
учащихся. Готовиться к конкурсу остались
![1-\frac34=\frac14](https://tex.z-dn.net/?f=1-%5Cfrac34%3D%5Cfrac14)
учащихся или 8 человек.
Всего в классе
![8:\frac14=8\cdot4=32](https://tex.z-dn.net/?f=8%3A%5Cfrac14%3D8%5Ccdot4%3D32)
учащихся.
Решение приведено во вложении
Ответ:
1) Выполняешь по действиям а второй вариант 61*3*39 т.к. 61 без степени возводишь в степень.
2)и 3) тоже самое
Сложение дробей имеет много сходства со сложением целых чисел. Сложение
дробей есть действие, состоящее в том, что несколько данных чисел
(слагаемых) соединяются в одно число (сумму), содержащее в себе все
единицы и доли единиц слагаемых.Вычитание дробей определяется так же, как и вычитание целых чисел. Это
есть действие, с помощью которого по данной сумме двух слагаемых и
одному из них отыскивается другое слагаемое.Умножение дроби на целое число имеет тот же смысл, что и умножение
целого числа на целое. Умножить дробь (множимое) на целое число
(множитель) — значит составить сумму одинаковых слагаемых, в которой
каждое слагаемое равно множимому, а число слагаемых равно множителю.Делением называется действие, состоящее в том, что по данному
произведению двух сомножителей (делимому) и одному из этих сомножителей
(делителю) отыскивается другой сомножитель.