Держи разбор)))))))))))))
1. Школьном - каком ? ,имя прилагательное ,начальная форма - школьный .
2. Морфологические признаки .
Постоянный : относительное .
Непостоянные : предложный падеж ,единственное число ,мужской род .
3. Синтаксическая роль : определение .
Олицетворения: вьется пыль, колокольчик плачет, колокольчик хохочет, колокольчик визжит, звон отбрякнет, звон застонет, прянул месяц, месяц обогнул, месяц посыпал блеск
сравнения: тут нет сравнений
эпитеты: звонко плачет, яркий звон, отбрякнет чисто, застонет глухо, блеск зыбучий
метафоры: колокольчик звонко плачет, и хохочет, и визжит
месяц посыпал блеск зыбучий прямо путнику в лицо.
На лесной полянке
Я(местоимение,И.п.,подлежащее_____) всё утро рос
Под напев зорянки,
Говорок берёз.
(Подберезовик)
Ежедневно
В семь утра
Он(местоимение,И.п.,подлежащее______) трещит:
-Вставать пора.(Будильник)
1) Родители заботятся О ДЕТЯХ и переживают ЗА НИХ даже ТОГДА,КОГДА ОНИ СТАНОВЯТСЯ ВЗРОСЛЫМИ.2) Я понимаю СТРЕМЛЕНИЕ АВТОРА всесторонне осветить эту сложную проблему И СОЧУВСТВУЮ ЕМУ
3) Режиссер опирался в своей работе НА систему Станиславского.М РАЗВИВАЛ ЕЕ
4) В центре романа образ страдающей ОТ НЕРАЗДЕЛЕННОЙ ЛЮБВИ молодой женщины .
5) Приведенные В ДОКЛАДЕ факты свидетельствуют о больших успехах современной медицинской науки.