Var
Summ,Mat,Fizik,Geogr,Biolog,Fizra:integer;
Begin
Writeln('Enter rating');
Readln(Mat,Fizik,Geogr,Biolog,Fizra);
Summ:=Mat+Fizik+Geogr+Biolog+Fizra;
Writeln(Summ);
end.
Кхм. У нас было похожее задание. У нас в учебнике в начале параграфа прям так и написано "ключевые слова/определения" и слова, которые описывают всю суть параграфа. Если у вас такого нет, просто спиши слова которые выделены жирным или курсивом в параграфе и вуаля.
1) "Дарья" (первая согласная и последняя гласная).
2) Считаем: 2, 4, 4, нужно ещё одна 2 => вариант 4) C1/3.
Он построил модель мира с целью познания.
В принципе, решение формально арифметически правильное. НО ведь задача нереальна.
1. Как правило, резидентам законодательно запрещено осуществлять на территории своего государства сделки не в валюте государства, значит эта сделка была либо серой(на бумаге одно, в реале другое), либо сделка осуществлялась на территории другого государства, где покупатель был нерезидентом.
2. Таких ОГРОМНЫХ процентов по депозитным валютным вкладом НЕ СУЩЕСТВУЕТ В ПРИНЦИПЕ, это же около 300% годовых в валюте! Это под какие же процены банк должен выдавать кредиты, чтобы привлечённые ресурсы были рентабельные, да и кто их под такие проценты возьмёт!. Реальные проценты по депозитным вкладам 5-10% ГОДОВЫХ.
Я не случайно написал этот комментарий, ведь если по физике вам предложат задачу, ну например, такую "Сколько времени продлится полет на Марс, если расстояние до него 60000000км, а скорость космолёта 500000км/с", вы ведь не будете её решать, потому что такой скорости не может быть. Так и здесь: таких процентов не может быть! Поэтому решать такую задачу нельзя, она описывает не существующие объекты(ситуацию).
Вот и всё!
Успехов!