Классика: Лабораторно доказываете, что сила действия равна силе противодействия.
Приносите в класс прочную веревку.
разбивает одноклассников на две приблизительно равные группы. Одной даете название "действие", другой "противодействие".
Даете им веревку и предлагаете заниматься "перетягиванием каната"
можно сделать несколько попыток.
Потом устроить "разбор полетов", то есть обсуждение на тему, почему в такой-то (первой, второй, и др.) попытке выиграла команда такая-то.
В процессе обсуждения внедрить в головы обсуждающих, что при равенстве противоположно направленных сил была бы ничья... а затем задаться вопросом: в чем же заключается Мысль Ньютона о равенстве действия и противодействия?
Гарантирую: ВСЕМ участникам понравится: потолкаться во время урока вместо отсиживания попы - это ж сплошное удовольствие! При этом участниками будут ВСЕ!))))
мне кажется в первой задаче должно быть R0 и R1
Вообщем вот решение
R= R0*(1+альфа*дельта t) следовательно
альфа = ((R-R0)/R0)/дельта t)= 0.004
кажется так
а вторая по той же формуле
Объяснение:
Дано:m = 10 т = 10000 кг = 2 000 кг/м3V – ?Решение:V = m / V = 10000кг / 2 000 кг/м3 = 5м3Ответ: 5м3\
