<span>Война. Какое страшное слово. Каждый день, каждую минуту люди берутся за оружие по разным причинам, принося смерть и разлуку. Самое ужасное, когда это происходит в твоей стране, городе, деревне, с твоими родными. Нашим прадедам пришлось защищать свою Родину в 1941 – 1945 г. от фашистских захватчиков. Они достойно отстояли Советский Союз в этой кровопролитной борьбе за свободу. Наш народ показал всему миру. Что значит сплоченность, отвага и мужество. Люди смотрели смерти в глаза, шли в бой не смотря ни на что, ведь за каждым из них стояли не просто честь Родины, но и свои семьи, родные и близкие.</span>
Акакий Акакиевич не привык размышлять над содержанием и смыслом своей работы. Вот почему, когда ему предлагают задания, требующие проявления элементарной сообразительности, он начинает волноваться, переживать и, в конце концов, приходит к выводу: “Нет, лучше дайте я перепишу что-нибудь”.
С первой главы своего романа "Евгений Онегин"Пушкин говорит о своей несвободе.В 50 строфе первой главы "Е,О,"его голос звучит особенно мощно .
Придет ли час моей свободы?
<span>Пора, пора! — взываю к ней;
</span>Это тема изгнания ,тема страданий поэта на родине ,стремление видеть Италию ,побыть "под небом Африки моей"и там
Вздыхать о сумрачной России,
Где я страдал, где я любил,
<span>Где сердце я похоронил.
</span>Широко известны вынашиваемые Пушкиным планы убежать за границу ( именно морем планировал он совершить побег).Роман "Евгений Онегин " был начат в Южной ссылке и приписка ( "писана в Одессе") является намёком на те времена ,когда Пушкин замышлял несостоявшийся побег и вынужден быть "двойным изгнанником ",обречённым на одной родине ( в России ) тосковать по другой родине -(Африке.)Здесь введена тема двух родин (сам А.С. Пушкин в примечании к 50-ой строфе писал":Автор со стороны матери ,происхождения африканского .Его прадед Абрам Петрович Аннибал на 8 году своего возраста был похищен с берегов Африки и привезён в Константинополь").
Средства выразительности ,используемые автором в этом отрывке ,это в первую очередь - блистательное изобретение Пушкина - "онегинская строфа",с гибкостью .лёгкостью , чёткой ритмической организацией и гениальными рифмами .
-Используются в тексте очень выразительные эпитеты - по вольномураспутью .вольный бег ( воля ,свобода - мечта поэта ),скучный брег ,неприязненная стихия,сумрачная Россия ( отрицательное отношение автора к местам ,где он несвободен)
-Много высокой лексики ,что подчёркивает важность и величие испытываемых чувств несвободы (<span>взываю ,ветрила,риза ,брег ,полуденных) ,
</span>-Контекстуальные антонимы - <span>страдал - любил
</span>-Риторические восклицания и риторические вопросы придают строфе эмоциональность
-Метафоры ( <span>риза бурь ,и средь полуденных зыбей с волнами споря ,сердце похоронил)</span>
-фразеологизмы ( придёт ли час? )
-Анафора ( Где я страдал, где я любил,<span>Где сердце я похоронил.) Последние строки и сами стали афоризмом .
Вывод .Пушкин гениален во всем .Он мастер стихотворения ,мастер выражения чувств и эмоций .Прошли сотни лет ,а мы читаем поэта ,сострадаем ему .любим его .Он помогает нам в жизни.
</span><span>
</span>
Героические и любовные
Героические например Кер Оглу, или качак наби, а любовные например ашук кариб
1.Если бы я был волшебником, я бы сделал так, чтобы на земле был мир, чтобы люди разных национальностей не убивали друг друга.
Я бы сделал наш город красивым и чистым; бродячие собаки и кошки имели свои дома.
Озёра, реки и моря были полны рыбой, в лесах водилось много зверей, а в недрах не уменьшались запасы полезных ископаемых: руды, нефти, драгоценных камней.
Всегда была бы хорошая погода и люди больше улыбались друг другу.
Дети и взрослые заботились бы о пожилых, и тогда наши дедушки и бабушки стали бы жить дольше.
Я бы сделал всех детей-инвалидов здоровыми.
<span>В магазинах стало много продуктов. </span>