1. В каком году Чеховым был написан рассказ «Хамелеон»?
1883
1884 +
1885
2. В какой должности был главный персонаж рассказа Очумелов?
Становой пристав
Полицейский надзиратель +
Казачий урядник
3. Где разворачиваются события, описанные в рассказе?
В небольшом переулке
На набережной
На базарной площади +
4. Какое животное укусило золотых дел мастера Хрюкина?
Кошка
Собака +
Крыса
5. Как выглядела собака, обидчица Хрюкина?
Большой черный пес с лохматым хвостом
Белый борзой щенок с острой мордой +
Рыжая длинношерстная дворняга
6. Как звали городового в рассказе Чехова «Хамелеон»?
Волдырин
Лошадников
Елдырин +
7. Какая ягода лежала в решете у городового Елдырина?
Смородина
Малина
Крыжовник +
8. Какая часть тела мастера Хрюкина пострадала от укуса?
Колено
Палец +
Лодыжка
9. Какой вид верхней одежды то снимал, то накидывал вновь надзиратель Очумелов?
Пальто +
Плащ
Шинель
10. Какую профессию имел Прохор, который опознал собаку?
Приказчик
Истопник
Повар +
Пимен прожил бурную жизнь, но теперь он «ведает блаженство», потому что осознал суетность жизни, оказавшись в монастыре.
Пимен пишет летопись, у него нет тщеславия, он пишет, не оценивая события, «не мудрствуя лукаво». Его труд останется безымянным, но цель старца - донести правду до потомков, которые должны знать и о добрых делах царей, и об их грехах и «темных деяниях».
Но Пимен имеет и свой взгляд на вещи: правление Бориса он считает страшным грехом.
Полной противоположностью Пимену является Григорий. Он молодой человек, его душа бунтует против того образа жизни, который он ведет, Григорий завидует бурной молодости Пимена.
Те сны, которые видит Григорий, он сам называет «бесовским мечтанием», то есть его искушают бесы, и он поддается искушению. Личность Бориса Годунова он оценивает совершено иначе: Григорий размышляет о могуществе Бориса и записи Пимена называет «ужасным доносом».
Так проявились характеры героев в сцене «Келья в Пудовом монастыре»
На легенде о том как хан пошёл на Китеж град а он утонул
Примеры написания сочинений по литературе по направлению "Дружба и вражда". К каждому сочинению приведена статистика. Некоторые сочинения школьные, и использовать как готовые образцы на итоговом сочинении не рекомендуется.
Данные работы можно применять для подготовки к итоговому сочинению. Они предназначены для того, чтобы сформировать представление учащихся о полном или частичном раскрытии темы итогового сочинения. Рекомендуем использовать их как дополнительный источник идей при формировании собственного представления раскрытия темы.
Тютчев "Неохотно и несмело"(про грозу)
Тютчев "Листья" ( написано от лица листка)
Фет "Ель рукавом мне тропинку завесила"
Пушкин "Времена года"
Стихи о весне:Пушкин "Гонимы вешними лучами"...
Некрасов "Зеленый шум"
Блок "Ворона"
Тютчев "Весенние воды"
Стихи о зиме:Пушкин "Зимняя дорога"
Пушкин "Вот север, тучи нагоняя"
Есенин "Пороша"
Есенин"Береза"
Бунин "Метель"
Пушкин "Зима! Крестьянин..Торжествуя.."
Стихи о лете: Есенин "Колокол дремавший..."
Есенин "По лесу леший кричит..."
Бунин "Гаснет вечер, даль синеет"
Фет "Я пришел к тебе с приветом..."
Стихи о осени:
Бунин "Листопад"
Некрасов "Перед дождем.."
Есенин "Нивы сжаты, рощи голы..."
Пушкин "Унылая пора, очей очарованье!
Пушкин " Уж небо осенью дышало...".."