Поучительная сказка о добре и зле,в которой сюжет идет о семье простых крестьян,отце и дочери,которые после смерти матери проживают с мачехой и ее дочерью. Также, одна из героинь сказки- Королева,юная,капризная и неумная особа,не желающая учиться и вникать в управление государством.В жанре таких сказок, мачеха хочет свести со свету падчерицу и отправляет ее в лес за подснежниками в середине лютой зимы,девочка бродив до поздней ночи натыкается на костер с сидящими около 12 людьми,которые являются годом,братья-месяцы помогают девочке,создавая весеннюю поляну среди зимы,и дарят девочке волшебное колечко.
Мачеха несет цветы аодворец и получив огромные деньги попадает под распространенным Королевы о месте произрастания подснежников. Мачеха по-знается,что не она рвала цветы и заставляет свою развертывание показать место...В итоге,благодаря волшебному кошечку и справедливости
В романе А. С. Пушкина Капитанская дочка героев довольно много. Все они разные по своему возрасту, характеру, поступкам. Также в романе есть положительные герои и отрицательные. Я бы хотел рассказать о своем отношении к ним. Самым главным положительным героем я считаю Гринева, отрицательным – Швабрина. Гринев показывает свои положительные качества не в самом начале рассказа. В начале, он показан беспризорным мальчишкой, затем азартным человеком, играющим в бильярд. Но уже потом становится видно, что он прям, честен и ведет себя согласно завету, данному отцом: «Береги платье снову, а честь смолоду» . Это может показать случай, когда во время Пугачевского восстания Гринев уже готов был погибнуть на виселице и не присягнуть Пугачеву, как вдруг его спасла случайность. Но эта случайность не произошла, если бы не милосердие и доброта, которую Гринев проявил при первой встречи с Пугачевым. Швабрин – полная противоположность Гриневу. Я сразу понял, что он мелочный, льстивый, подлый человек. Он ведет себя нечестно во время дуэли, во время взятия крепости он сразу сдался. Он способен на любые низкие поступки ради своего блага. Эти черты характера, по моему мнению, не красят, ни офицера, ни солдата. В рассказе мне больше понравился Гринев, потому, что он честный русский офицер, верный своей родине. А Швабрин, бесспорно, самый низкий и подлый человек и мое отношение к нему отрицательное.
Для чего нужны загадки?
В давности умение отгадывать загадки было свидетельством мудрости и ума. Из-за это, наверное, они стали такими распространённым и популярным видом устного народного творчества. Загадки бывают разные: о людях, природе и естественных явлениях, о растениях, о животных и т. п. Наиболее распространёнными бывают загадки о людях и природе, так как человек и его место в природе интересовали наших предков с давних времён. Загадки совершаются с помощью метафор и сравнений, а также с помощью одухотворения безжизненных предметов. Они скрывают от нас значение одной вещи с помощью её похожести с другой:
"Сто один брат - все в один ряд связанные стоят": ЗАБОР.
Почти все загадки рифмованные. Это даёт возможность их легче запомнить. Некоторые из них юмористические. Ими можно развеселить друзей, родителей. В таких головоломках серьёзные вещи подменяются весёлыми, шутливыми:
"Были два брата и оба Кондрата, через дорожку живут, а друг друга не видят" - ГЛАЗА.
Загадки помогают нам задуматься над определенным предметои или явлением, так как, чтобы найти отгадку, иногда надо хорошо подумать. Они также развивают любознательность, наблюдательность, внимание, сообразительность.