1.Ошибка- его изгнали и он приютился на острове Крит.
2.<span>Поэма начинается с ссоры в стане ахейцев между Ахиллом и Агамемноном. О похищении Елены троянцами в тексте упоминается позже
</span>Поэма кончается похоронами Гектора. Ахилл, мстя за своего друга Патрокла, убивает Гектора.
3.Одиссею удалось услышать сирен, его друзья привязали его очень крепко, так Одисей не вырвался, но зато услышал пение сирен
4.После того как Одиссей выколол циклопу один его глаз, циклоп обратился с помощью к своему отцу Посейдону.Он попросил его чтобы Одиссей не добрался до своего родного дома
Крымская война: между Англией с Францией против России. Корабли Англо-Французского флота долго штурмовали порт в Крыму. В конце-концов, Англо-Французы высадили на побережье морской десант. После этого защитники долго оборонялись, но защита города была хороша только с моря; к сухопутным действиям город был не готов. Англо-Французы взяли город. По итогам мирного соглашения Россия выводила свои войска из Балкан и ей не позволялось иметь флот в Черном море, а также сохранить независимость Османской империи. Запрещено дальнейшее продвижение на Кавказе.
<span>Реформы Хрущева включали в себя ряд блоков:
Аграрная реформа - Реформы Хрущева:
1) Колхозы и совхозы получили кредиты, новую техникуv 2) С середины 50-х начался новый этап укрепления колхозов. Многие из которых были преобразованы в совхозы
3) В марте 1958 было ликвидировано МТС, что подорвало экономику колхозов, не имея выбора они выкупали машины и сразу оказывались в тяжелом финансовом положении
4) Повсеместное внедрение кукурузы
5) В 1954 году началось освоение целины
6) Крестьяне освободились от сверхдохода
Военная реформа - Реформы Хрущева:
1) Советская Армия и флот были перевооружены ракетно-ядерным оружием
2) СССР достиг паритета с США по соотношению военной силы
3) Были рассмотрены идеи политики мирного сосуществования государств с различным социальным строем. Был сделан вывод о возможности предотвращения войны
Социальная реформа - Реформы Хрущева:
1) Принят закон о пенсиях
2) Увеличилось продолжение декретного отпуска для женщин
3) Отменяется плата за обучение в старших классах школ и вузах
4) Вводится обязательное восьмилетнее обучение в школах
5) Осуществлен перевод рабочих на шести и семичасовой рабочий день
6) Широко развертывается жилищное строительство на основе индустриальных методов
7) Расширяются права союзных республик
8) Восстанавливаются права репрессированных в годы войны народов: чеченцев, ингушей, карачаевцев, калмыков
Реформа управления - Реформы Хрущева:
1) Расширились хозяйственные права союзных республик путем передачи вопросов, которые раньше решались в центре
2) Сократился управленческий аппарат
3) Упразднены отраслевые министерства
4) Страна разделена на 105 экономических районов
5) Созданы совнархозы
Реформа школы - Реформы Хрущева:
1) Средняя школа стала единой и стала однообразной
2) Все желающие получить полное среднее образование должны были учиться либо в средней политехнической школе, либо в среднем ПТУ, либо в вечерних и заочных школах
3) Упал интерес к гуманитарным предметам
ИТОГИ. В период хрущевской оттепели была предпринята серьезная попытка модернизации. Н. С. Хрущев задал импульс развитию политических процессов, встав на путь либерализации.
Однако использование старого политического и экономического механизма в ходе проведения преобразований предопределило их неудачу. Курс Н. С. Хрущева характеризовался абсолютизацией организационных факторов, решением хозяйственных задач административно-политическими методами. Положение усугублялось отсутствием каких бы то ни было научно-управленческих основ административных реформ, случайностью и субъективностью преобразований, проводимых в административно-хозяйственной системе.
Н. С. Хрущев и руководство партии, оставаясь на позициях коммунистической идеологии и сохраняя многие традиции сталинского руководства, не только оказались не готовы, но и не стремились к радикальным переменам.
После неудач противоречивой преобразовательной деятельности Н. С. Хрущева в обществе возник синдром усталости, стремление к устойчивым формам социальной и личной жизни. В этот период на первое место в иерархии власти вышла жаждавшая стабильности партийно-государственная бюрократия, или номенклатура, которая сыграла решающую роль в смещении Н. С. Хрущева в октябре 1964 г.</span>
На картине Кившенко, четко видно угрюмое лицо Марфы Борецкой, она как бы проклянает русского князя. Рядом с ней идёт опечаленный последний её сын, к тому же он был и самым младшим. Ведёт их дружина Ивана III, который ликвидировал самостоятельность Новгорода, а также и ордынское владычество над Русью. Рядом с княгиней Марфой везут Новгородский колокол, символ независимости и самостоятельности, но теперь он вручается Москве. На заднем плане отчетливо видна церковь, предполагаемо оттуда и сняли этот замечательный золотой колокол.
Социально-экономические итоги НЕПА,наиболее быстро к нему приспособились мелкая промышленность,розничная торговля и деревня
