В тайге стоит избушка. В нее заходят на короткое время зимой охотники, такие как старик Никитич.
Никитич сидит перед маленькой печуркой, курит трубку. Никитич любит тайгу, особенно зимой, не боится одиночества, считает себя безраздельным хозяином большого белого царства. Неожиданно он слышит, как кто-то подъезжает к избушке на лыжах. В дверях показывается высокий красивый парень, проходит к печке, чтобы обогреться. Никитич наметанным глазом сразу определяет, что парень — не охотник (у него нет ружья, подъехав к избушке он спросил, кто в ней, как никогда не сделал бы охотник). Никитич начинает задавать парню вопросы. Парень неохотно отвечает, что он геолог, отстал от партии, просит у старика водки. Выпив, гость становится разговорчивей. На вопрос, что он ищет, парень отвечает: «Волю». Спустя некоторое время парень признается, что бежал из заключения, что больше всего ценит волю. Старик без опаски, сочувственно, замечает, что поступок этот «зряшный», что теперь не прежние времена и беглеца все равно поймают. Парень рвется в город. Старик недоумевает, что так манит туда людей. На месте парня Никитич бы вырыл в тайге землянку и отсиделся бы-лет пять, не стремился бы на верную погибель. Трое внуков Никитича тоже не могут жить без города, а приезжая в гости к деду, ходят в тайгу на охоту только из вежливости. Никитичу немного стыдно, что он ничем не может ублажить внуков, поскольку то, что он ценит больше всего на свете, им абсолютно не интересно.
Парень пьет еще, начинает скандалить. Никитич осаживает его: «Не поганься! Пустили тебя, как доброго человека, а ты лаяться начал. Обиделся — посадили! Значит, было за что... Я не поп, и здесь тебе не церква, чтобы злобой своей харкать. Здесь тайга: все одинаковые. Помни это. А то и до воли своей не добежишь — сломишь голову... Найдется и на тебя лихой человек. Обидишь вот так вот — ни за што ни про што, он тебе покажет, где волю искать». Парень извиняется, объясняет, что просто терпеть не может, когда его начинают учить жизни. Он любит жить красиво, наслаждаться, пить шампанское, рисковать, испытывать свою храбрость, терпеть не может святош. Никитич говорит, что он сам себя святым не считает, поскольку с молодости за ним тянется тяжкий грех: он соблазнил дочь родителей-отшельников, у девушки родился ребенок, которого
Никитич не воспитывал и теперь чувствует свою вину перед этим человеком.
Когда то очень давно жил один добрый волшебник. Он исполнял любые желания, но только чтобы эти желания были добрыми. Приходили к волшебнику люди с самыми необычными желаниями. Но однажды зимой, в дом к волшебнику постучал медведь. Волшебник открыл дверь и очень удивился, потому что, ещё ни разу, ни одно животное, не обращалось к нему с просьбой. "Что тебе надо?"- Спросил волшебник. Медведь сказал: "О добрый волшебник, я прошу тебя сделай так, чтобы зимой я не голодал и не мерз!" Волшебник задумался..... Как так сделать, чтобы медведь не мерз и не голодал? Он сказал " Приходи медведь завтра утром" И на утро волшебник выполнил просьбу медведя, сказал: "Ложись и спи до весны в берлоге" С тех пор медведи зимой не мерзнут и не голодают.
1. эпитеты 2. олицетворение 3. эпитеты 4. Противоречия в его лирики отражают противоречия жизни, природа ассоциируется с состоянием души. С помощью поэзии Тютчев выражал себя. Общение с читателями через поэзию было на втором месте. Философские мысли в поэзии Тютчева - это самое главное в его лирики, через них он искал истину. Пушкин, Бунин, Есенин, Некрасов, Цветаева, Лермонтов.
Множество произведений великого английского драматурга и поэта эпохи
позднего Возрождения Уильяма Шекспира давным-давно заняли почетное место
в сокровищнице мировой литературы. Трагедия «Ромео и Джульетта» на
протяжении веков волнует сердца миллионов молодых людей, потому что они
находят здесь отражение вечной проблемы конфликта искренней любви и
общественных предрассудков.
Ромео и Джульетта — дети «двух
равно уважаемых семей» Вероны, которые ведут многолетние и
кровопролитные «междоусобные бои» . Ненависть к противникам здесь,
кажется, впитывается с материнским молоком. Но искренна ли, оправдана ли
эта вражда, если молодые люди уже не помнят, из-за чего произошел
конфликт между их дедами? И что может случиться, если не знаешь
противника в лицо? Этим вопросом и задался Шекспир.
Любовь
зарождается в сердцах юных Ромео и Джульетты еще до того, как они
узнают, что их избранник — враг семьи. Но могут ли предрассудки
противостоять живому чувству? Героям вначале кажется, что да. Вот что
думает по этому поводу Джульетта:
С таким лицом — и сын такого змея! Что ж я пожну, когда так страшно сею? Что могут обещать мне времена, Когда врагом я так увлечена?
Однако
время показало, что яркую и горячую любовь не может победить никакая
вражда и ненависть. Скрывая свои чувства от родителей, главные герои
боролись за свое счастье, преодолевали преграды, которые ставила перед
ними жизнь — ив этой борьбе они становились сильнее. Однако, к
сожалению,
... им судьба подстраивает козни И гибель их у гробовых дверей Кладет конец непримиримой розни.
Да,
любовь Ромео и Джульетты пережила смерть, совершила невозможное —
примирила друг с другом враждующие семейства. Даже погибнув, герои
остались неразлучными, и в этом великий драматург видит торжество жизни и
искренних человеческих чувств
Он относился к нему с каким-то особенным вниманием, автор рассматривал Павлушу, следил за его действиями, прислушивался к его историям. в Павлуше автор видел крепкого и сильного мальчика, который вырос в этом поле и относился ко всему с внимание
Пословицы: Без труда не вытащишь и рыбку из пруда Книга-книгой, а своим умом двигай намучиться-научиться.
школа-самая интересная и важная часть в жизни каждого человека. чтобы стать хорошим человеком и работником нужно много и долго трудиться.(Без труда не вытащишь и рыбку из пруда).Учебники не могут нас научить они только подскажут и раскажут(Книга-книгой,а умом двигай).Учеба долгий процесс и довольно мучительный,но зато итог будет очень важен для твоего будущего(намучиться-научиться)