Ответ:
1) От учителей и школьников.
Так как учителя должны контролировать процесс общения, ну а школьники должны быть 0орошо воспитаны
2) Нравится, что учителя могут заступиться за тебя.
Не нравится, когда учителя ругают за отсутствие формы
3)-
Мы учили, переходный= глагол + сущ в род.п., а непереходный= все остальное. тут в табличке вроде побольше инфы
ТрОпинке,бЕрёз,пОляна,дЕревья,трАвы,кОре ,сОроки,поспЕвает,зЕмляника,мАлинник,грАчихи.
иду-наст.вр.
виднеются-наст.вр.
исходит-наст.вр
стучит-наст.вр.
летают-наст.вр.
поспевает-наст.вр.
отошла-прош.вр.
стоит-наст.вр.
редеет-наст.вр.
виднеются-наст.вр.
ВСЁ?
Это же лекго))
Немало,нелепо,невразумительный,некрасивый, далеко не весело,не захотел,неприятность,непоседа,не сказав
Многократное употребление союза И не оправдано в данном тексте .Это речевая ошибка - необоснованный повтор .
Надо так :
<span>Форму жидкости изменить легко. Однако ее объем изменить трудно. Например, в свинцовый шар налили воды , запаяли его со всех сторон. Потом ударили по нему, но вода не сжалась. Она просочилась сквозь стенки шара.
</span>Я бы так написала .За сущность физики - не отвечаю.