<em>семена </em>- потому что споровые растения не имеют семян
<span>1) наличие хорды.
2)над класс рыбы.еще приспособились благодаря плавникам хвосту обтикаемой формы тела и др.
3)земноводные.
4)первые кто жил на суше это черви но если брать позвоночных то земноводные
5)строение скелета, двойное дыхание и др.
6)вскармливают своих детенышей молоком
7)над класс рыбы(карась окунь плотва щука.) земноводные(лягушка жаба тритон) пресмыкающиеся (крокодил ящерица змея) птицы(сова,воробей, аист, ворона) млекопитающие(бурозубка кто кабан свинья собака)
8)Млекопитающие. потому что наиболее сильно развит мозг.</span><span>
</span>
Потому что так его назвал Первый человек, который не органичивал себя в выборе имен
1. Источник питания для других животных. (Составляют 1-ое звено в цепях питания).
2. Выполняют роль санитаров, очищая водоемы от бактерий и гниющих веществ.
3. Служат индикаторами чистоты воды.
4. Содействуют геологической разведке служат руководящими формами при разведке нефти и газа.
5. Участвуют в образовании залежей известняков.
6. Участвуют в круговороте веществ.
7. Оказывают влияние на почвообразовательные процессы.
8.Возбудители заболеваний домашних животных и человека.
Примеры: эвглена зелёная, бурсария, гусек, трубач.
1-шершень
2-клещ
3-аполлон
4-краб
5-крестовик
6-пчела
7-мокрица
8-белянка
9-чесоточный клещ или чесоточный зудень
