Ведомо настроены против подсудимого.
3) иные присяжные (те, кто не получит справку на работе о невозможности участия) - это праздный народ, пенсионеры, которые с удовольствием поучаствуют в «спектакле», невзирая на ту трагедию, к которой может привести их неверное решение.
ворчество-процесс деятельности, создающий качественно новые материальные и духовные ценности или итог создания субъективно нового. Основной критерий, отличающий творчество от изготовления (производства) уникальность его результата. Результат творчества невозможно прямо вывести из начальных условий. Никто, кроме, возможно, автора, не может получить в точности такой же результат, если создать для него ту же исходную ситуацию. Таким образом, в процессе творчества автор вкладывает в материал некие несводимые к трудовым операциям или логическому выводу возможности, выражает в конечном результате какие-то аспекты своеи продуктам творчества личности. Именно этот факт придаёт дополнительную ценность в сравнении с продуктами производства. Творчество в науке, на мой взгляд пример, потому что результат их можно любого ученого привестив пример, потому что результат их деятельности-будь то выведенная формула, до того не известная, или открытие-результат, может быть и группы людей, но в итоге кто-то один все-таки ее выводит. Гей-Люсак, Ньютон, Алферов, Перельман, и многие, многие другие. Все-таки это результат ТВОРЧЕСТВА, остальные в основном исполнители А искусство-ну кто может повторить "монну Лизу", "Секстинскую мадонну" или "Утро в сосновом бору" ТАК, как это написали эти художники. А кто сейчас может написать "Войну и мир" достойную Толстого? Даже сравнить двоих простых инженеров. Один мыслит стандартно, а другой находит оригинальные решения. Это и есть творчество.
Их роль служить родине.Защищать ее от врагов,стоять на посту не закрывая глаз...
в прошлом они также защищали страну от людей нехороших,служили ей в день и ночь,в град и солнце.в в будушем у них таже задача
Человек-человек;
человек-машина;
человек-знаки;
У всякого человека есть два воспитания.
У всякого человека есть два воспитание: первое, что дают ему другие, и гораздо более важное, которое он дает себе сам.
Самое первое воспитание мы получаем от родителей, они учат нас убирать, не ругаться, слушаться старших и т.д. Следом воспитание нам дают учителя, школа нам становится второй семьей, а в каждой семье свои правила. Здесь нас учат быть ответственными за свои поступки, трудиться...
Но конечно наиболее главное это самовоспитание, ведь родители и учителя не будут с нами все время, и надо самому контролировать себя. Кажется не сложный выбор: помочь человеку, попросившему помощь или нагрубить ему, но многие поступают неправильно. Каждый случай превращается в жизненный урок, показывая, как важно самовоспитание, и это уже наш выбор, видим мы закономерности или нет.
Итак, самое главное воспитание - это самовоспитание, ведь именно с самим собой один на один мы бываем чаще всего.