<span>С. А. Григорьев — известный украинский художник, автор многих картин, персонажами которых являются дети. Одна из лучших работ живописца — картина «Вратарь», написанная в 1949 году. Действие происходит на школьном дворе в один из тёплых дней ранней осени. Вдали виднеются дома, стройки и пустырь, скрывающиеся в сиренево-голубоватой дымке. Границы ворот — сумки и кепки ребят. Главный герой картины — долговязый светловолосый мальчик. Он один выглядит как настоящий спортсмен, на нём синие шорты, свитер, чёрные кожаные перчатки, спущенные носки. У мальчика перевязано колено, и это показывает, что он играет не в первый раз. Вратарь стоит в напряжённой позе: широко расставив ноги, опершись руками в колени, следит за действиями противника. За вратарём расположился, выпятив живот, заложив руки за спину, в красном лыжном костюме, его помощник, в любой момент готовый поймать мяч. Зрители разместились на неаккуратно сложенных досках. Все они разных возрастов. За игрой следит мужчина, проходивший мимо и увлечённый возгласами детей. Активнее всех «болеют» мальчик в тёмном костюме и девочка в красном капюшоне. Остальные ребята более спокойны. Все болельщики смотрят в одном направлении. Из этого можно сделать вывод, что сейчас будут бить пенальти. За игрой наблюдает и маленькая белая собачка, свернувшаяся в клубок у ног детей. Художнику удалось единым действием объединить довольно много персонажей. Каждой детали найдено своё место, каждый герой раскрыт по-своему объективно. Колорит картины разнообразен. В ней как бледные, телесные оттенки, так и яркие краски. Картина мне понравилась, потому что художнику удалось передать накал футбольных страстей.</span>
<span>И.п. две тысчи пятнадцатый Р.п. две тысячи пятнадцатого Д.п. двум тысячам пятнадцати В.п. две тысячи пятнодцатого Т.п. двумя тысячями пятнадцатью П.п. о двух тысячах пятнадцати
</span>
И п Девятьсот
Р п Девятисот
Д п Девятистам
В п Девятьсот
Т п Девятьюстами
<span>П п (о) Девятистах
</span>
1. Вздыхать; разглядеть; разбег; безбрежный; возглас; безграничный; изморозь; чрезмерный
2. Справиться; исправить; расцвет; сбегать; вскарабкаться; беспомощный; расположиться; беспредельный; расправить; рассердить; распечатать; бесцельный; рассмотреть; рассвет; списать; расписание
В выделенном слове "расположиться" две приставки: "рас-" и "по-"
Выплыло на небо красное( сн, красен) солнышко и стало раСсылать повсюду свои золотые(зОлото, позолОта ) лучи - будить
землю.
Первый
луч(без ь знака,2скл. ) полЕтел и попал на жавОронка. ВСтрепенулся
жаворонок( первое О словарное слово, вторая "О" это суффикс -онок),
выпорхнул из гнёздышка, поднялся высоко-высоко и запел( приставка -зА)
свою серебряную песенку: "Ах, как хОрошо в свежем утреннЕм( Ем,
т.к.окончание безудар) воздухе! Как хорошо! Как привольно!"
Второй
луч пОпал на зайчИка. Передёрнул ушами зайчик и весело( весЁлый)
запрыгал по росистОму(рОсы ) лугу: побежал(приставка -по, бЕг ) он
добывать себе сочной( чк, чн без ь знака) травки( парная согласная в
корне-траВа) на завтрак. Третий луч попал в курятнИк. ПЕтух захлопал(
приставка-за) крыльями и запел:
"Ку-ка-ре-ку!" Куры слЕтели с
нашестей, закудахтАли, стали раЗгребать( прставка-рвЗ, т.к.после нее
звон.согласная, грЕбля) сор и червяков(чЕрви ) искать(Ищет ).
Четвёртый
луч попал в улей. Выползла( пОлзать) пчёлка из восковой( вОск) келЬи,
села на окошечко(Окна ), раСправила крылЬя и "зум-зум-зум!" - полетела
собирать мЕдок с душИстых цвЕтов.
Пятый луч попал в
детскую(парная соглас.в корне-деТи ) на пОстельку к маленькому(
суффикс-Еньк) лентяю( лЕнь): режЕт ему прямо в глАза, а он
повернулся(приставка-пО, повЁрнут ) на другой бок( парная согл-боКа) и
опять заснул(приставка- зА ).
1 - Крапива.
2 - Лёд.
3 - Если вы имели загадку "Никто не обижает,а все его толкают" то вот - Дверь.
4 - Река либо-же Время. "Течёт время,течёт..Бежит..Бежит.." Либо река либо Время.Вроде-бы РЕКА!